2019版高考生物一轮复习苏教版讲义：必修3+第9单元+第4讲　生态系统的功能.docVIP

第4讲　生态系统的功能 考纲要求 全国卷五年考情1.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ) 2016卷ⅡT卷ⅢT、T卷ⅡT、T卷ⅡT 2013·卷T31 2.生态系统中的信息传递(Ⅱ) 2015卷ⅡT考点一| 生态系统的能量流动(对应学生用书第213页) [识记—基础梳理] 1．生态系统能量流动的概念和过程(1)概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。(2)过程：输入传 通过上述图解可以看出初级消费者、次级消费者、三级消费者能量流动相同的三个去向是：通过呼吸作用以热能的形式散失。被下一营养级同化。被分解者分解利用。2．能量流动的特点(1)能量传递效率：是指相邻两营养级之间同化量的比值。(2)能量流单向流动、逐级递减。(3)研究能量流动规律可以用“能量金字塔”表示。3．研究意义(1)帮助人们在设计人工生态系统充分考虑能量的利用率。(2)合理地调整生态系统中的能量流动关系使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 1．生态系统相对稳定时无能量输入和散失。(×)【提示】　生态系统相对稳定时能量的输入＝输出(散失)。2．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量。(√)3．生态系统中能量的初始来源只有太阳能。(×)【提示　生态系统的能源主要为太阳能也可源自某些无机物氧化分解释放的能量如硝化细菌、硫铁细菌等化能自养型生物。4．能量通过光合作用和化能合成作用输入生态系统通过呼吸作用输出生态系统。(√)5．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能(×) 【提示】　防治稻田害虫可以使能量更多流向对人类最有益的部分但是不能提高能量传递效率。6．农业生态系统中沼渣、沼液作为肥料还田使能量能够循环利用。(×)【提示】　沼液和沼渣可以为农作物提供肥料沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质实现了能量的多级利用而能量不能循环利用。7．拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向可以提高生态系统的能量传递效率。(×)【提示】　拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向提高了能量的利用率但不会改变生态系统的能量传递效率。8．研究能量流动可合理设计人工生态系统高效利用能量。(√)[理解—深化探究1．某一营养级能量的来源与去路分析 (1)能量来源(2)能量去向：流入某一营养级的能量去向可从以下两个角度分析：定量不定时(在足够长的时间内能量的最终去路)自身呼吸消耗；b.流入下一营养级(最高营养级除外)；c.被分解者分解利用。定量定时：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：自身呼吸消耗；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用；d.未利用即未被自身呼吸消耗也未被下一营养级和分解者利用如果是以年为单位研究这部分的能量将保留到下一年因此“未利用”是指在有限的时间“还没来得及被利用的能量”。2．能量流动的特点 [运用—考向对练]考向1　能量流动的过程分析1．(2018·宁夏平罗中学第一次月考)草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链下列关于该食物链的说法中正确的是(　　) 【导学号在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量而属于草的同化量当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时能量就从第一营养级流入第二营养级根据能量流动的特点狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量B　[在题述食物链中能量形式的转变顺序是光能→化学能→热能错误；兔子的同化量＝摄入量－粪便量兔子粪便中的能量属于上一营养级即草的同化量正确；兔子和狐狸分别处于第二、第三营养级错误；根据能量流动的特点所有狼个体体内的能量之和少于所有狐狸个体体内的能量之和错误。]2．(2018·安徽模拟)如图为草原生态系统的能量流动图解模型B、C分别表示流入各营养级生物的能量、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中正确的是(　　) A．图中A＝D＝E＝F中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量食物链中能量最少的是分解者所处的营养级第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/DB　AD，BE，CF；食物链中能量最少的是狼所处的营养级；第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A。][技法总结] “拼图法”分析能量流动过程输入第一营养级的能量(W)，被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A)，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖(B＋C＋D)。而后一部分能量中B1)、流向分解者的能量(C)、流向下一营养级的能量(D)，如下图所示： 下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是(　　)生产者固定的总能量一定多于