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吴起高级中学“三案合一”高一语文导学案(学生版54 编写人: 审核人: 执教人: 执教日期:
班级 小组 姓名 完成等级 学案检查人
学习我的收获与疑惑 学习目标:
1、反复诵读,鉴赏重点句子,理解并感受屈原高尚的人格美。2 、对诗中疑难字词以及表达含蓄句子的理解。
学习重点:有感情地朗诵全文,细心体会其节奏、韵律和所表达的思想感情;在朗诵品悟的基础上背诵全文
学习难点:对诗中疑难字词以及表达含蓄句子的理解。? 学法借鉴:诵读、提问、质疑、探究 学习修姱( )?? 羁( )??? 謇謇( ) 侘傺( )?? 溘死( )???? 蕙 ( )揽 茝( )???谣诼( )方圜( )攘诟( )??? 鸷鸟( )???延伫( )芰荷( )????岌岌( )??? 杂糅( )兰皋( )? 可惩( )???好修姱( )相( )???? 谇( )? 偭( )??? 忳( ) ★★二.合作探究
1、下列句子
A、固时俗之工巧兮,偭规矩而改错??????? ?
B、背绳墨以追曲,竞周容以为度
?
C、不吾知其亦已兮,苟余情其信芳
?
D、虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩
2、指出下列词语的
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