陕西省吴起高级中学高中语文必修二学案：6孔雀东南飞教师版61.docVIP

吴起高级中学“三案合一”高一语文导学案（教师版） 编号 61 编写人 审核人 执教人 学习日期 导学内容与程序 教学方法与预设 课题：： 学法指导：诵读法、合作探究法 一、自主学习： 文学常识 五言诗：中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期的乐府民歌，其五言形式已臻于成熟，如《陌上桑》、《孔雀东南飞》等。文人五言诗是在学习民歌的基础上出现的。标志着文人五言诗达到最高成就的，是东汉末年无名氏的《古诗十九首》，刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。建安以后，五言诗创作日趋繁盛。唐代以后，五言诗更为发展，出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的内容，更灵活细致地抒情和叙事，因此，它适应汉以后发展了的社会生活，逐步取代了四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗遂通称为“五言古诗”或“五古”了。 二.合作探究 1.试分析刘兰芝的形象。? 分析：刘兰芝是一个聪明、善良、爱劳动、重感情、忠于爱情的人。面对封建家长制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。?2.焦仲卿是怎样一个人? （忠于爱情，对幸福生活热烈追求，对封建礼教、封建家长专制充满叛逆精神）? 3．下列对兰芝的语言描写的分析正确的一项是(　　)昔作女儿时生小出野里本自无教训兼愧贵家子。受母钱帛多不堪母驱使。今日还家去念母劳家里。兰芝满怀悲愤自责语言全是反语用以讽刺恶婆。兰芝以责备自己感化恶婆以求得破镜重圆的希望。兰芝以委婉的语气似在自责实则是对恶婆不满。兰芝以委婉的语【解析】　从刘兰芝的语言中可看出她知书达理、谦逊、有修养从这有礼有节的举止中体现出刚强自尊的性格。A、B、C三项的理解有失偏颇。【答案】　D