诗歌景与情.pptVIP

* * 诗歌的景与情 （2011新课标）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 (1) 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? （1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析 。 　　答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 （2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 　答：①触景生情；②寓情于景； ③写哀景抒哀情。 (2010天津卷)阅读下面两首唐诗，按要求作答。 　　　　　　　　　峡口送友人 　　　　　　　　　　　司空曙 　　　　　峡口飞花欲尽春，天涯去住泪沾巾。 　　　　　来时万里同为客，今日翻成送友人。 　　　　　　　　　　送蜀客 　　　　　　　　　　　　雍陶 　　　　　剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。 　　　　　莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。 （1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？ （2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？ （3）有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗采用了反面烘托的手法，你是否同意？请说明理由。 【参考答案】 （1）暮春 　飞花 （2）思念故乡之情 （3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐景写哀。 　　不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。 (2009福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。 　　　　　　　　　江行 　　　　　　　　　[宋]严羽 　　　　　暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。 　　　　　残雪和雁断，新月带潮生。 　　　　　天到水中尽，舟随树杪行。 　　　　　离家今几宿，厌听棹①歌声。 ［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。 （１）诗人为什么“厌听棹歌声”？ （２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 （１）诗人为什么“厌听棹歌声”？ 答：诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。 （２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。 (2009江西卷)阅读下面两首诗，然后回答问题。 　　　　　　　喜外弟卢纶见宿 　　　　　　　　　　　司空曙 　　　　　　静夜四无邻，荒居旧业贫。 　　　　　　雨中黄叶树，灯下白头人。 　　　　　　以我独沉久，愧君相见频。 　　　　　　平生自有分，况是蔡家亲。 【注】蔡家亲：表亲 （1）此诗表达了作者怎样的感情？（2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。 *