医学生职业生涯规划(2011年版本).docVIP

职业生涯规划书 院系： 医学院 班级：2009级**** 姓名：***** 学号：2009***** 完成时间：2011-9-23 前言 常言道，一年之计在于春，一日之计在于晨。在这段最美好的时光中，我们应该怎样运用呢？ 不错，我们年轻，我们精力四射，所以，我们需要努力，需要思考，更需要规划。规划就意味着一个新目标的确定，一个新追求的假设。特别是当今的社会形势下，如何增强自身的核心竞争力，如何面对随时出现的挑战，如何利用好这段最美好的时光？显得异常重要。因此，作为当代大学生充分做好自己的职业规划，确定自己的人生发展方向，给自己一个比较合理的定位。 未雨绸缪，做好自己的职业规划，在动态的变化中勇敢实践，这就是当代大学生核心竞争力培养和提升的关键。 目 录 一、自我认知 （一） 优劣对比 ………………………………………………………………4 （二） 职业性格 ………………………………………………………………5 （三）职业价值观 ……………………………………………………………5（四） 自我认知小结 ……………………………………………………………5 二、职业认知 （一） 外部环境分析……………………………………………………………5 （二） 目标职业分析……………………………………………………………6 （三） SWOT分析…………………………………………………………………8 （四） 优势劣势职业认知小结…………………………………………………8 三、职业路径设计与实施 （一） 近期目标…………………………………………………………………9 （二） 中期目标…………………………………………………………………9 （三） 长期目标…………………………………………………………………9 四、估与备选方案 （一） 评估时间…………………………………………………………………9 （二） 评估条件…………………………………………………………………9 （三） 备选方案…………………………………………………………………10 （四） 调整原理…………………………………………………………………10 五、结束语…………………………………………………………………………10 一、自我认知 （一）优劣对比： 优点 缺点 自我评价 为人和善、很有主见、 创新式思维、逻辑思维能力强 无毅力 家人评价 尊敬长辈、乐观积极、思维活跃、 无耐性、浮躁 老师评价 为人热情、与同学相处融洽、做事踏实、理智、 是个实干的学生 做事虎头蛇尾、不善于表现 亲密朋友评价 为人热情、乐观向上、团队协作 缺乏耐心 同学评价 热情积极、待人真诚、踏实 心思缜密、理智 不善言辞 其他社会关系评价 为人和善、热情大方、思维活跃 在陌生场合拘谨、没有吸引力 （二）职业性格 1.职业兴趣 趋向于技术型和管理型 2.职业能力 与人和善，能够处理好老师、同学之间的关系，加之自己的专业是临床医学，所以可以学到很多东西。我的心态很好，能够沉得下心，对于专业知识的学习有一定的能力。动手能力强，在实践操作中，能够很快的掌握所学习的东西。 （三）职业价值观： 医学是一个“救死扶伤”的行业，我尽我的力量维护的荣誉和传统　家庭环境分析社会环境分析目标地域分析目标名称在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。严格执行各项医疗制度，认真完成本职要求的病历等各项医疗记录。 定期查房并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论、会诊。 　 指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 　 担任教学和进修、实习人员的培训工作。 　 定期参加门诊工作。 　 运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。 　 督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 　 指导全科结合临床开展科学研究工作。 严格执行传染病报告和管理制度。 主任医师晋升条件具备第三条和下列条件者可晋升为主任医师： 　精通本科(本专业，下同)理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作(中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究)； 　有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语(中医、中药人员暂不作为必备条件)，并有较高水平的科学论文或著作； 善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人材职业设计目标 大二：强化专业课程学习，过英语四级，报考计算机二级，可以选择性的考心理咨询师、营养师的证书，争取拿到本学年奖学金 大三：继续强化专业课程学习，过英语六级，在本学年的寒暑假去本地