西师版小学语文六下册第二课古诗两首课件.pptVIP

西师版小学语文六年级下期; 诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。今天，咱们来学习一首诗，题目叫《四时田园杂兴》。; ;; 范成大(1126～1193) 南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州吴县）人。诗与陆游、杨万里等齐名，为南宋四大家之一。绍兴二十四年中进士，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。;;梅子;杏子;麦花雪白菜花稀。;油菜花; ;篱落;蛱蝶;四时田园杂兴; “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 《四时田园杂兴》共60首。 分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 ;梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶飞。;梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 　　——夏天四五月梅子黄熟时，杏子也成熟了，荞麦吐出了雪白的穗花，油菜花稀稀疏疏。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——白天时间长，（大家都在忙碌）庭院篱笆边行人稀少，只有蜻蜓和蝴蝶在庭院中飞来飞去。;诗中都描述了哪些景物?它们各有什么特点?;本诗描述的是初夏江南的田园景色，说一说你对这幅初夏图的整体印象。; 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季江南农村景物的特点，有花有果，有形有色。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村里白天时行人很少。最后一句又以“唯??蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。; 《四时田园杂兴》描写了初夏时节农村的田园风光，表达了诗人对田园风光及生活的热爱之情。; ，花落知多少。;六月二十七日望湖楼 醉书;苏 轼;黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。;黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。;黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ;;; 浓重的黑云像翻泼的墨汁，但还未能遮住群山，白色的雨点好像是乱跳的珍珠，已经蹦入游船。 ; 比喻、对偶 ;卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ;; 狂风卷地将满天的云雨全部吹散，望湖楼下的湖面平静的好似蓝天。 ;;;黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。; 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，描绘了急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴。本诗写的有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来仿佛与作者一同在欣赏风云变幻的西湖美景。; 《六月二十七日望湖楼醉书》描写了杭州西湖夏天雨前和雨后的景色，表达了作者对大自然的热爱之情。;;复习巩固;空山新雨后，天气晚来秋。 好雨知时节，当春乃发生。 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。;课后题：;再见！