中学联盟山东省单县高老家乡高老家初级中学人教版七年级生物下册课件练习题：第六章第三、四节神经调节的基本方式、激素调节.ppt

第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 第三节　神经调节的基本方式 生物学 七年级 下册 配人教版 1. 人体神经调节的基本方式是 （　　） A. 反射 B. 反射弧 C. 条件反射 D. 非条件反射 2. 下列属于条件反射的是 （　　） ①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③鹦鹉学舌 ④老马识途 ⑤吮吸反射 ⑥缩手反射 A. ①②③④ B. ①④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ A A 3. 下图是缩手反射示意图，下列说法错误的是 （　　） A. 缩手反射是条件反射 B. 该反射的神经冲动传导方向是：e→d→a→b→c C. 该反射的神经中枢在脊髓 D. 若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手 A 4. 下列叙述中，不属于复杂反射的是 （　　） A. 听到铃声立即走进教室 B. 看到红灯亮时自觉地停住 C. 手指碰到火焰立即缩回 D. 看到“酸杏”二字流口水 5. 人类特有的反射是与________有关的反射。（　　） A. 见强光闭眼 B. 语言和文字 C. 吮吸 D. 呼吸 6. 下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是 （　　） A. 精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 B. 人的眨眼反射 C. 酸橘子入口，分泌唾液 D. 人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 C B A 7. 某人的反射弧中传出神经受损，其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器，则此人 （　　） A. 有感觉，能运动 B. 失去感觉，肌肉瘫痪 C. 有感觉，但肌肉瘫痪 D. 失去感觉，但能运动 8. 人体对来自外界的信息会做出相应的反应，对这些反应起主要调节作用的是 （　　） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 神经系统 9. 脊髓从胸段折断的病人，出现大小便失禁的原因是 （　　） A. 排尿排便的信息不能传导到脊髓 B. 大脑不能控制脊髓的反射活动 C. 脊髓灰质失去反射功能 D. 大小便不受脊髓控制 C D B 10. 下图是膝跳反射示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 完成膝跳反射的反射弧是1→2→3→4→5 B. 如果4受伤，膝跳反射仍然可以完成 C. 膝跳反射受大脑的控制 D. 5是感受器 A 11. 盲人的手指可以“阅读”盲文。盲人的“阅读”主要依靠的是皮肤中的 （　　） A. 冷觉感受器 B. 触觉感受器 C. 痛觉感受器 D. 热觉感受器 B 第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 第四节　激 素 调 节 生物学 七年级 下册 配人教版 1. 下列不属于内分泌系统的器官是 （　　） A. 睾丸 B. 甲状腺 C. 垂体 D. 肝脏 2. 下图为人体部分器官示意图，能分泌胰岛素调节血糖浓度平衡的器官是 （　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 D D 3. 胎儿或婴幼儿期若缺少某种激素，会引起呆小症。这种激素是 （　　） A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素 4. 在一段时间内，定期给发育成熟的小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能出现的症状是 （　　） A. 生长发育迅速 B. 发育停止 C. 食欲不振，行动迟缓 D. 食欲旺盛，身体消瘦 5. 下列各项人类疾病中，是由于激素分泌异常引起的是 （　　） A. 巨人症和色盲症 B. 坏血病和糖尿病 C. 夜盲症和佝偻病 D. 糖尿病和侏儒症 B D D 6. 能有效治疗严重糖尿病的激素是 （　　） A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺素 7. 下列关于人体激素调节叙述正确的是 （　　） A. 垂体是人体最重要的内分泌腺，因为它能分泌生长激素 B. 当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩 C. 胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的 D. 甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，对环境适应性也增强 B C 8. 科学家为了证明某一观点做了如下实验： 组别 1 2 3 对蝌蚪的 处理 切除甲状腺 切除甲状腺+甲状腺激素 正常+甲状腺激素 实验结果 停止发育，不能发育成蛙 正常发育为蛙 提前发育为蛙 （注：上述三组蝌蚪的其他饲养条件相同） 由以上实验结果，你得出的实验结论是 （　　） A. 甲状腺分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 C. 生长激素能促进蝌蚪的生长 D. A和B