中学联盟江苏省常州市潞城中学苏教版七年级生物上册课件：1.1.1我们周围的生物1共20张PPT.ppt

生物 的主要类群  自然界 有生命 的 物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存 和持续发展的基础 。 生物种类繁多 ，数量巨大 地球上 的 植物大约有 50多万种 生物种类繁多 ，数量巨大 动物 种类更 多，约有 150万 种 填写生物的名称 想一想  面对如此繁多的生物 ， 我们应该怎样去认 识他它？ 科学家们根据他们的特征，如 内部结构、外部形态等，对他们进行分类。 植物 动物 微生物 生物 植物类群 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 常见的绿色开花植物 动物类群 无脊椎动物 脊椎动物 （约占动物总数的95%） （约占动物总数的5%) 环节动物 软体动物 节肢动物 其他 ：蚯蚓、蜈蚣等 ：海蜇、乌贼等 ：蟑螂、龙虾等 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 身体里没有由脊椎骨组成的脊柱。 身体内有脊柱的动物 微生物类群 真菌 细菌 病毒 其他 微生物 细菌、病毒 、及许多真菌: 1 个体比较微小 2 结构也比较简单 3 在自然中的分布十分广泛 蘑菇、香菇 等都属于真 菌，但它们 的个体比较 大。 生物的生命现象 1 生物体有一定的结构 2 生物体能够从小长大 3 生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代 4 生物体具有应激性 5 生物体具有适应性 1 生物体有一定的结构 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 细胞是生物体生命 活动的基本单位。 2 生物体能够从小长大 从外界获取物质 和能量 排除废物和没有利用完的的物质 3 生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代 1 种瓜得瓜 瓜与瓜之间也存 在着差异 4 生物体具有应激性 生物体能都对外界的刺激做出一定的反应 植物茎的背地生长 植物根的向地生长 向日葵向光生长 植物的根怎样生长? 5 生物体具有适应性 生物体能适应一定的环境也能影响环境。 只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。 例1（2011黑龙江·龙东）25．不属于生物的是（ B ） A．细菌 B．机器人 C．病毒 D．寄生虫 【解析】 做题时从生物的概念出发来理解。生物是指有生命的物体，判断一个物质是否有生命，关键是看它是否具备生命的六条特征。如果具备则一定是生物，否则不是。 例2 （2011十堰）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征( D ) A需要营养 B能排泄废物 C能呼吸 D能生长 【解析】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这是种子萌发的结果，体现了生物体能够生长的特征。难度较小。