人教版高中生物必修3第二章通过激素的调节节课件22张共22张PPT.ppt

专题：血糖平衡的调节 命题视角 高考对血糖平衡的考查命题比较灵活，题型既有文字信息，也有曲线、表格等。 高考考点 考点一：血糖的来源和去路 考点二：血糖平衡的调节 考点三：糖尿病 考纲要求 血糖调节 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的试题情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 血糖 肝糖原 分解 食物中的糖类 消化、吸收 脂肪等非糖物质 转化 脂肪、某些氨基酸等 转化 肝糖原、肌糖原 合成 CO2+H2O+能量 氧化分解 80~120mg/dL 考点一：血糖的来源和去路 （1）血糖的主要来源是什么？主要去路是什么？ 食物中的糖类 血糖的氧化分解 （2）若A为血糖，B为糖原，则A B中，B只能代表哪种糖原？ 肝糖原 （3）非糖物质在什么条件下转化为血糖？ 长期饥饿，肝糖原缺乏 思考、讨论回答下列问题。 转化 脂肪等非糖物质 血糖 脂肪、某些氨基酸等 转化 肝糖原、肌糖原 合成 CO2+H2O+能量 氧化分解 胰高血糖素 分解 肝糖原 食物中的糖类 胰岛素 考点一：血糖的来源和去路 （4）胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素在血糖来源和去路的哪些途径发挥作用？ 胰岛素：三促进两抑制 胰高血糖素：两促进 0.8~1.2g/L 进入组织细胞 肾上腺素 + 肾上腺素：一促进 血糖平衡的意义： 1、当血糖浓度低于0.6g/L时： 2、当空腹血糖浓度高于1.3g/L时： 3、当血糖浓度高于1.6-1.8g/L（肾糖阈）时： 低血糖 高血糖 尿糖 对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义。 （会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。） 血糖 来源去路 来源去路 低血糖 高血糖 来源≈去路 保证组织、 器官能量供应 （0.8-1.2g/L) 分解 消化、吸收 转化 氧化分解 合成 转变 1.6- 1.8g/L高于肾糖阈 食物中的糖类 脂肪等非糖物质 肝糖原 0.6g/L 1.3g/L 尿糖 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸 活动一：建构血糖来源去路知识网络 机体如何调节血糖的平衡？ 血糖升高 胰岛素 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰高血糖素 血糖降低 胰高血糖素的作用 胰岛素的作用 考点二：血糖平衡的调节 血糖升高 氧化分解 合成糖原 转化成脂肪等 胰岛素 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰高血糖素 下丘脑某区域 下丘脑 另一区域 肾上腺细胞 肾上腺素 血糖降低 神经调节 协同 拮抗 肝糖原分解 非糖物质转化 肝糖原分解 非糖物质转化 体液调节 神经-体液 调节 考点二：血糖平衡的调节 传入神经 传出神经 传入神经 传出神经 1、血糖平衡的调节方式是：____________。 2、血糖平衡调节的中枢位于________。 3、血糖平衡中的激素：________________。 胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素 神经-体液调节 下丘脑 4、激素间的作用关系： 胰岛素和胰高血糖素：______作用 胰高血糖素和肾上腺素：______作用 拮抗 协同 考点二：血糖平衡的调节 思考回答下列问题。 血 糖 升 高 血 糖 降 低 下丘脑 某一区域 下丘脑 另一区域 胰岛A细胞 胰岛B细胞 肾上腺细胞 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 + + + + + + 活动二：建构血糖平衡调节模型 血糖平衡失调…… 三多一少。（多食、多饮、多尿、体重减轻 ） 考点三：糖尿病 1、I型糖尿病的发病机理 2、糖尿病有什么症状？如何治疗？ 调节饮食，药物治疗（注射胰岛素），加强体育锻炼。 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 思考、讨论回答下列问题。 3、如果某人出现尿糖，是否就能肯定他患了糖尿病？ 1.一次性口服大量的可溶性糖（200g以上） 2、肾功能发生障碍 3、胰岛B细胞受损 胰岛B细胞受损 分泌不足 血糖浓度升高 1.6- 1.8g/L 尿糖 脂肪、蛋白质 转化 水重吸收减少 水分流失 能量流失 活动三：建构糖尿病知识网络结构图 胰岛素 消瘦 多尿 多饮 多食 2013年新课标Ⅱ卷 第30题 （1）清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是________________和_____________________。 （2）健康人进餐后，血糖浓度小幅度增加，然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化______________。 (3)脂肪细胞____（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。 肝糖原的分解 非糖物