人教版高中生物必修3第五章生态系统的物质循环课件共18张PPT1.ppt

* * * * * 欢迎进入生物课堂 复习回顾: 1 输入生态系统的总能量指什么？ 2 能量在生态系统流动的主渠道是什么？ 3 能量流动有什么特点？ 生态系统中能量依靠太阳不断提供,为什么生态系统中的大量物质，例如氧、水、氮、碳等其他物质，亿万年来却没有被生命活动所消耗完？ 问题探讨： 第3节 生态系统的物质循环 1.物质循环的概念 是指组成生物体的C、H、O、N、 P、S等基本元素在生态系统的生物群落 与无机环境之间反复循环运动叫生态系 统的物质循环。 一、物质循环概念和特点 ： （1） 这里的物质是指什么？ （2）这里的生态系统是指什么？ （ 3）在哪两者之间循环？ P101 2.物质循环的特点： 反复循环 全球性 二、碳循环 生产者 形成石油、天然气等 化石燃料 无机环境 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 残枝败叶 遗体和排出物 摄食作用 形成石油、 天然气等。 呼吸作用 呼吸作用 燃烧作用 阅读教材P100-101页，用箭头和文字完成碳循环过程 （1）碳循环的形式： （2）碳在无机环境中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间的传递途径： （6）碳进入大气的途径： CO2 CO2和碳酸盐 含碳有机物 光合作用和化能合成作用 食物链和食物网 ①各营养级的呼吸作用 问题讨论 ③化石燃料的燃烧 ②分解者的分解作用 大气中的CO 2 消费者 生产者 分解者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 动物摄食 分解作用 建立一个碳循环的模型简图 ⑦ 大气中的CO2 C A B D 煤、石油等 ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 【练习1】下图是碳循环的图解 1、从生态系统的成分看，A、B、C、D各代表什么生物？ 2、碳分别以什么形式进入、离开生物群落？ CO2 初级消费者、生产者、次级消费者、分解者 3、大气中的CO2进入生物群落主要依赖于[ ]______作用。 ③ 光合 4、碳从生物群落回到大气中途径有： 动植物呼吸作用 微生物分解作用 化石燃料的燃烧 5、图中的捕食食物链为： B A C 6、⑦过程的加剧将产生怎样的后果？ 温室效应 CO2 关注社会  1、成因： CO2增多 化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 2、温室效应的危害 极地冰川加速融化 海平面上升沿海城市被淹没 3、缓解温室效应的措施 开发新能源 增大植被面积 我谈“温室效应” 植树造林、封山育林、退耕还林 节约纸张、不乱砍伐树木，不践 踏草坪 不使用一次性筷子 开发新能源，如太阳能、核能等 节约用电 提倡公交出行（无车日） 请写出其中包含的食物链 树 虫 鸟 能量流动特点： 单向流动，逐级递减 物质循环特点： 全球性，反复循环 虫子靠什么获得能量？能不能只吃能量？ 物质是能量流动的载体 如果没有太阳，碳能不能从无机环境进入生物群落？ 能量是物质循环的动力 三、能量流动与物质循环的关系 能量流动 物质循环 形式 过程 范围 特点 联系 主要以有机物形式 沿食物链（网）单向流动 生态系统各营养级 单向流动，逐级递减 主要以CO2形式 在无机环境与生物群落之间反复循环 全球（生物圈） 全球性、循环性 1.能量的 、 、 和 离不开物质的_______； 2.物质是能量的_____； 3.能量是物质循环的____。 是生态系统功能，二者同时进行，相互依存，不可分割 载体 动力 合成与分解 固定 储存 转移 释放 生态系统的物质循环 概念 特点 实例 与能量流动的关系 碳循环 课堂 小结 无机环境 组成生物体的C、H、O、N等元素 生物群落 反复循环 反复利用，具有循环性；具有全球性 无机环境 化石燃料 生产者 分解者 消费者 形成石油、 天然气等 形成石油、 天然气等 （3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的，B D过程是通过______ 作用实现的。 （4）生物群落中有一部分碳以 _________________ 形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。 C D B A （1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以 ________形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。 右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，请据图回答： C 生产者 消费者