人教版高中生物必修3第五章生态系统的能量流动共26张PPT.ppt

第2节 生态系统的能量流动 假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。 讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： 策略： A.先吃鸡，再吃玉米。 B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 温故而知新 1.生态系统的结构包括什么？ 2.生态系统的成分有哪些？ 3.生态系统的营养结构是什么? 4.物质循环和能量流动的渠道是什么？ 能量与能量代谢 我们学过哪些与能量有关的概念？ 思考 温故而知新 1. 与能量有关的概念 糖类、脂肪、ATP、 热能、光能、化学能、 光合作用、细胞呼吸等。 光能 有机物中的化学能 → → → → C D → → 散失 直接用于各项生命活动 A B 光合作用 细胞呼吸 热能 ATP 2. 概念图 一、生态系统能量流动的过程 1、草中的能量来源于什么？ 2、光能全部被草吸收利用了吗？ 4、草的能量将何去何从？ 3、这些能量是如何输入到小草体内的？ 探究活动一：能量的来源与去路 未 固 定 分解者 思考 兔中的能量来源及去向？ 呼吸作用 分解者 谁来分析我？ 探究活动一：能量的来源与去路 小组交流，并回答以下问题： 草固定的能量有何去路？ 初级消费者 摄入 呼吸 散失 遗体 残骸 粪便 分解者利用 呼吸 散失 ... 1.兔吃草后，草中的能量 被兔全部利用了吗？ 2.分解者从粪便中获得的能 量是来自小兔的同化量吗？ 能量来自上一营养级 摄入量-粪便量 =同化量 探究活动二：摄入量等同于同化量吗？ 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 学以致用 一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能从大象所同化能量中获取多少能量？ 生产者 (植物) 呼吸 初级消费者 (植食动物) 呼吸 次级消费者 (肉食动物) 呼吸 分 解 者 … 呼吸 三级消费者 (肉食动物) 呼吸 输入 传递 散失 生态系统的能量流动:指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 探究活动三：能量流动的概念 观察总结，得出能量流动的概念： 生态系统能量流动的示意图 散失 化学能 热能 太阳能 转化 1.生态系统的能量源头： 太阳能 2.流经生态系统的总能量： 生产者所固定的太阳能的总量 能量流动的总结 5.来源： 生产者—— 消费者—— 太阳能 前一营养级 3.流动的渠道: 食物链和食物网 4.能量在食物链中的流动形式： 分解者—— 生产者、消费者的遗体和 排遗物 有机物中的化学能 6.去路： 呼吸作用消耗 被下一营养级的生物所利用 被分解者所利用 7、能量的转化： 生物体内有机物中的化学能 热能 8、同化量/流入量/输入量= 摄入量-粪便量 太阳能 … 生产者 (植物) 呼 吸 初级消费者 (植食动物) 呼 吸 次级消费者 (肉食动物) 呼 吸 分 解 者 的 分 解 作 用 呼 吸 三级消费者 (肉食动物) 呼 吸 探究活动四： 为什么图中矩形面积变小，箭头变细？ 生态系统能量流动的示意图 2.1 12.6 62.8 生产者 464.6 肉食性动物 12.6 植食性动物 62.8 12.5 微量 呼吸作用 122.6 96.3 18.8 7.5 未利用 327.3 293 29.3 5.0 分解者 14.6 营养级 流入能量（同化量） 流出能量（下一营养级同化量） 流出/流入 （传递效率） 生产者 初级消费者 464.6 62.8 13.5 62.8 12.6 20 单位（焦/厘米2 ·年） 赛达伯格湖的能量流动图解 太 阳 能 % % 1.生态系统的能量流动和转 化是否遵循能量守恒定律？ 2.生态系统的能量沿食物链（网）流动有什么特点？ 下一营养级同化量 传递效率= 本营养级同化量 思考 （1）相邻营养级生物是捕食关系不可逆转， 能量只能从低营养级流向高营养级。 2、逐级递减（10-20%） 三、能量流动的特点 1、单向流动 （1）每个营养级都要呼吸消耗一部分能量； （3）有一部分不能被下一营养级利用（最终 被分解者分解）。 （2）各营养级呼吸作用散失的热能无法被 重复利用。 （2）有部分能量被分解者分解； 肉食性动物 12.6