车墩学校落实“强师兴教”计划实施情况自评报告.docVIP

车墩学校自评报告根据区教育督导室《松江区义务教育阶段小学含九年一贯制落实“强师兴教”计划专项督导实施方案》要求，对落实“强师兴教”计划了全面自查评估，现汇报如下： 我校现有教师人，人在学部任教；现有各类骨干教师人，其中学部人；现有32个教学班，学生人，其中学部个班，学生人。”三年行动计划》，结合学校实际、教师实际，结合具体培训目标、培训对象和培训重点，围绕培训内容，多途径多形式落实培训措施，进一步完善了培训网络。我们克服困难，挖掘潜力，积极创造条件，以师德建设为核心，围绕主题与项目开展师德师风建设活动，努力构建合作型学习组织。在这和谐的环境中，一种积极向上，争创一流的校园工作氛围已经初步形成。 一、领导与规划 （一）发展规划 为进一步明确我校师资队伍建设的目标任务，加快师资队伍建设，根据《松江区“强师兴教”三年行动计划》的要求，结合本校新四年发展规划实际，我们及时制定了学校“强师兴教”三年工作计划。我们以学校可持续发展为出发点，力求通过岗位培训学习研讨、检查评比等活动，建立一支数量达标，学历达标的为人师表、爱岗敬业教师队伍并发挥辐射作用，一定影响力的合作团队。计2）领导小组，工作计划，定期召开会议自查。确保专项资金，鼓励教师参加各类培训，提高福利待遇和奖励力度。区部门的帮助，对。5位教师进行了双向流动与交流，教师资源得到了最大程度的共享。 没有规矩不成方圆，制度建设是加强师资队伍建设的有力抓手依托组开展了师德规范大讨论，教代会通过学校的日常管理工作都严格按制度执行，使各项工作开展得有条不紊，提高了工作效率。 —5年教师目标通过培训与学习，争取成为合格或校级优秀青年教师内容职业岗位热情与态度教学基本技能教学常规执行（习惯与能力）教育常规执行（习惯与能力案例撰写能力等平台镇名师工程（通过师徒结对）校本培训结对的基地学校等骨干教师培训目标通过培训与学习，争取成为镇级名师区级学科骨干（中心组成员）区级名师或在区内有一定知名度内容师德修养及职业道德教学示范与辐射能力课题研究能力带教能力等平台校本培训结对高级研修班高一层次学历培训自学、专家带教等全体教师培训目标通过培训与学习，最低目标是在原有的基础上有所进步或提高，中级目标向校、镇二级骨干教师发展，高级目标成为区级骨干教师内容职业道德与业精神课堂教学能力教育管理能力教学反思能力科研能力平台校本培训240教师职务培训结对高一层次学历培训及出国培自学、各种学习培训机会等各教研组每学期围绕组内研究课题，确定主题，安排2—3次课例研究活动，这其中也包括复习工作2008学年共有近四十人次执教了课例研究课。从组织集体备课、试教、学习讨论，到方案的修改调整、观摩研讨等都由教研组全体老师共同参与，形成了学校自己的校本研训模式。我们的具体做法是：以备课组为单位，选择有代表性内容，进行集体备课。分析教材、分析学情制定教学目标确立教学重难点、教学结构设计、教学策略、教学方法选择课堂训练设计课后的回家作业安排等，都由集体完成。然后确立一人上课，其他听课，经过几次反复，不断调整优化方案，形成有效的反思制度。通过集体备课、个人试教、集体讨论修改、组织观摩研讨，达到集体理解、消化吸收的效果。2009年6月上海教育资源库使用松江教育资源库资源上传、下载等应用校内服务器办公平台应用多媒体教学设备使用技术多媒体教学辅助课件制作艺术学校常见信息技术应用进一步细化考核指标，细化过程管理，通过3月9日下90多位学校以此活动为契机，发挥身边榜样的作用，进一步推动教师基本功的训练，使教师书写更加标准、规范、美观，并在这方面给学生以表率。4月8日下午，举行1—5年青年教师说课比赛。本次活动，共有15位青年教师参加，他们结合学科特点，说教材、说教学对象、说教学方法等，充分展示了青年教师对现代教学理念的理解和运用。6月3日我校又开展了“走进世博、相约世博——车墩学校青年女教师迎世博双语演讲大赛”，女教师参与了此次活动。通过活动，使女教师们进一步了解了世博知识，锻炼了汉语和英语的表达能力，促进了女教师综合素质的提高每月组织一次学习交流，探讨在教育教学过程中如何转化后进生、如何开展家访等问题；每位班主任每学期书籍，撰写；每位班主任以自己在班级管理中遇到事情为线索，每学年撰写一篇教育心得或教育案例分析；每学年听一次班主任辅导报告每学年举行一次主题班会评比活动，年我们开展了以“我为世博作准备，争当文明小使者”为主题的班会评比活动，有7位，参加区级比赛。加强教师的培养与指导，积极为的专业发展创设良好的环境。制定了《1—5年青年教师教育工作的实施办法》，举行结对拜师结对活动在指导教师的下，结合实际制定个人发展规划每周至少听一节指导教师的课，每学期保证在20节以上，指导教师至少每两周听一节青年教师的课，每学期听青年教师的课保证在10节以上，并都有听课笔