关注青少年心理健康——孩子人格培养与家庭教育.pptVIP

关注青少年心理健康 ? ——孩子的人格培养与家庭教育 ? ? 苏州大学教育学院 黄辛隐 * 一、心理健康的基本标准 * 智力正常 情绪良好 具备一定的意志品质 人际关系和谐 能动地适应环境 人格健全 符合年龄特征 * 二、家庭教育的误区 * 重学习、轻劳动 重读书、轻活动 重成才、轻实际 重管教、轻形象 * 重物质满足、轻消费引导 重溺爱保护、轻自理自立 重智力开发、轻非智力因素 重母亲教育、轻父亲教育 重生理健康、轻心理卫生 * 三、 健全人格培养的意义 * 个体内在的全面的、和谐的发展状态； 需要、动机、气质、性格等人格特征 能够协调一致； 具有强烈的自主意识； 能正确地协调人际关系； 具有同情心和正义感； 有较强的社会责任感、使命感和 自我成就感； * 健全人格关键的两大基石： 爱心； 责任心。 * 健全人格是个体身心顺利发展的重要保证； 是成才发展的基础； 是快乐幸福的源泉； * 四、人格培养与家庭教育 * 1、? 提升自己健全人格的水平； 2、不断学习现代文化科学知识； 3、? 形成和谐民主的家庭气氛； 4、培养孩子积极向上的生活态度 *