第二节化学反应速率与限度.pptVIP

练习1 练习3 当其它条件不变时，升高温度，反应速率增大。降低温度，反应速率减小。 实验测得，温度每升高10度，化学反应速率通常增大原来的2～4倍。 【实验4】： 将固体石灰石和粉末状石灰石分别与１mol/L 的盐酸反应，比较反应的速率 (请观察气泡生成速率) 判断一个可逆反应达到平衡的标志 1.物质的量浓度(气体) 2.正逆反应速率 3.压强(对于反应气体分子数有差别的可逆反应) 4.密度(对于气体的总质量有变化的反应) 5.颜色(对于反应物与生成物颜色有差别) 6.键的断裂与生成 等等反应所具有的其他一些性质特征 五、化学反应条件的控制 了解对不同的反应，为了不同的实验要求，要采取控制不同实验条件的方法。 比如要加热，加压，加催化剂（正负催化剂） 或者粉碎，或者增大反应物浓度，减少生成物等等 对于反应N2＋O2 2NO在密闭容器中进行，下列条件中哪些能加快该反应的化学反应速率( ) A．缩小体积使压强增大 B．体积不变充入氮气使压强增大 C．体积不变充入氦气使压强增大 D．使体积增大到原来的2倍 3、化学平衡的特征 (1) 逆—— 可逆反应 变—— 当浓度、压强、温度等条件改变 时，化学平衡即发生移动 (2) 等—— ひ正=ひ逆 ≠ 0 (3) 动—— 动态平衡 定—— 平衡状态时，反应混合物中各 组分的浓度保持不变 例1：在密闭的容器中进行的反应： 3X2(g)＋Y2(g) 2Z(g)，X2、Y2、Z的起始浓度依次为0.3 mol／L，0.1 mol／L，0.2 mol／L；当反应达到平衡时，各物质的浓度有可能的是( ) Ａ、c(X2)＝0.1 mol／L Ｂ、c(Y2)＝0.2 mol／L Ｃ、c(Z)＝0.4 mol／L Ｄ、 c(X2)＝0.5 mol／L AD 应用知识点：可逆反应中转化率小于100% 例2：一定条件下，在密闭容器中，能表示反应 X(g)+2Y(g) 2Z(g)一定达到化学平衡状态的是（ ） ①X、Y、Z的物质的量之比为1∶2∶2； ②X、Y、Z的浓度不再发生变化； ③容器中的压强不再发生变化； ④单位时间内生成nmolZ，同时生成2nmolY A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 练习1: 可以说明可逆反应N2＋3H2 2NH3已达到平衡状态的是（ ）。 A、1个N≡N键断裂，同时生成3个H—H键 B、1个N≡N键断裂，同时有3个H—H键断裂 C、1个N≡N键断裂，同时有6个N—H键断裂 D、1个N≡N键断裂，同时生成6个N—H键 AC 练习2: 在一定温度下,可逆反应 X(g) +3Y(g) 2Z(g)达到平衡的标志是（ ） A、Z生成的速率与Z分解的速率相等 B、单位时间生成amolX,同时生成3amolY C、X、Y、Z的浓度不再变化 D、X、Y、Z的分子数之比为1∶3∶2 AC 可逆反应中旧化学平衡的破坏，新化学平衡的建立的过程。 化学平衡的移动： 温度改变时，反应 的化学平衡状态会改变吗？ 2NO2 N2O4 常温 热水 冷水 实验方法： （红棕色） （无色） 化学平衡的移动 【实验】： 冷水 常温 热水 在这张图片中，你看到了什么？你知道了什么？你得到了什么结论？ 结论：化学平衡是在一定条件下建立起来的，同一可逆反 应在不同条件下将建立起不同的化学平衡状态。因此，当 条件改变时，原来的化学平衡将被破坏，并在新的条件下 建立起新的化学平衡 AB 练习： 第二节 化学反应的快慢和限度 第一课时 【思考与交流】 你了解下列化学变化过程进行的快慢吗？反应的快慢与我们有什么关系？ 一、化学反应的快慢 这些化学变化有何差异？ 爆炸 牛奶腐坏 铁棒生锈 溶洞形成 很快 较快 较慢 很慢 怎样比较和判断反应的快慢？ 请思考： ①冒气泡快慢 ②颜色变化 ③固体量减少 ④浑浊程度 ⑤温度变化等 现象 物理学中用速度来表示物体运动的快慢。 请思考： 那么在化学反应过程中，该用什么来定量表示一个化学反应进行的快慢呢？ 1、 概念： 浓度常用mol.L-1，时间常用s、min、h。 3 、单位： 2、数学表达式为： ν＝ C t 二、化学反应速率 用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的