讲课用加减法解二元一次方程副本2.pptVIP

 像这样的方程组能用加减消元法来解吗？ 一.填空题： * * * * 宁城县第三中学 白英才 （一）课前展示 (1)3x+(-5x)= (4) 3y-(-5y)= (2)-3x+5x = (5)-3y-5y = (3)-5x+(-3x)= (6)-5y-(-3y)= 1.速看速答 2x -8y -2y 8y -8x -2x 一元 2.回答下列问题 (3)若a=b,c=d,那么a+c=b+d吗? -8x+2y=6 （1）方程-4x+y=3的两边同时乘以2得 方程4x- 2y=3与2x+5y=6两边同时相加得 6x-3y=9 它的根据是什么？ （2）要使方程3x- 2y=-5中y的系数变为-6，方程两边应该怎么办？方程变为 9x- 6y=-15 3.解答题 我昨天去地下商城卖了１斤苹果和１斤梨花了5.9元钱；正好遇见你爸爸也在，他买了２斤苹果和１斤梨花了9.4元钱，请同学们一算下，苹果和梨各是多少元一斤？ 解：设苹果x元一斤，梨y元一斤,由题意得 x + y=5.9 2x+y=9.4 { 我昨天去地下商城卖了5.2斤苹果和3斤梨花费了25.4元钱；正好遇见你爸也在，他买了2.6斤苹果和4.5斤梨花了19.9元钱，问同学一算下，苹果和梨各是多少元一斤？ 解：设苹果x元一斤，梨y元一斤,由题意得 5.2x + 3y =25.4 2.6x+ 4.5y =19.9 { （二）情境引入 { 2x+y =9.4 x +y =5.9 思考： 观察y的系数，不用代入消元法，你能否找出新的消元方法。 ② ① （三）探究建模 解:由 ② -① 得: x=3.5 2x -5y=7 ① 2x+3y=-1 ② 解方程组 解:② -①得: 8y=-8 y＝-1 把y＝-1代入①，得： x＝1 所以 ① ② 解:①+②得: 5x=10 把x＝2代入①，得： y＝3 x＝2 所以 加减消元法 当二元一次方程组的两个方程中同一未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法. ① ② 由①+②得: 5x=10 2x-5y=7 ① 2x+3y=-1 ② 由 ②－①得:8y＝－8 1.能直接用加减消元法解的方程组的特点是什么？解这类方程组基本方法是什么？ 特点: 基本方法: 同一个未知数的系数相同或互为相反数。 （四）理解巩固 同一个未知数的系数相同时，两个方程相减；同一个未知数的系数相反时，两个方程相加。 2.试一试 7x-2y=3 ① 9x+2y= -19 ② 6x-5y=3 ① 6x+y= -15 ② 用加减消元法解下面的方程组 { 3 x+4 y=16 5 x- 6 y=33 ① ② 解：×3，得 9x+12y=48 ×2, 得 10x-12y=66 ④ ① ② ③ 把x=6代入① ,得 3×6+4y=16 4y=-2 y=- , 得　19x=114 x=6 ③+④ x=6 y=- 所以 { 消元先看相同未知数系数的最小公倍数 变形后加减消元法 （五）拓展延伸 加减消元法二元一次解方程组的主要步骤有哪些？ 主要步骤: 变形 变同一个未知数的系 数相同或互为相反数 加减 求解 写解 写出方程组的解 消去一个未知数化为一元一次方程 求出一个未知数的值 回代 代入原方程求出另一个未知数的解 练习:用加减法解方程组: (1) 2x+y＝3 ① 3x－5y＝11 ② (2) 2x+5y＝1 ① 3x+2y＝7 ② （六）展示交流 1.看谁结果正确. 2.看谁步骤规范. 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程 就可以消去未知数 分别相减 2.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程 就可以消去未知数 x 只要两边 只要两边 （七）堂清巩固 3.已知方程组 ，用加减法消x的方法是__________；用加减法消y的方法是_________ ． ①② ①×2+②×3 ①×3-②×2 * * * * *