一年级体育下册计划及教案.docVIP

一年级 下 册 体育 教学工作行动计划表 教者 性别 民族 学历 职称 学生人数 李文翰 男 汉 大专 小一 24 现状分析 本学期一年级体育，男生比女生明显较少，总共 24 人。学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。 刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。 教学目标 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。 6、过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学活动或措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。 5、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。 一年级 下 册 体育 教学进度表 开课日期 每周节数 总授课节数 考试次数 教材版本 2018年 2月26日 4 64 1 人教课标版 周次 时间 教学内容 完成情况 1 2月 26日 3月 2日 1、复习队列队形；2、前脚掌走 2 3月 5日 3月 9日 1、迎面接力2、跳单双圈3、绕物接力4、看谁先起跑； 3 3月 12日 3月 16日 1、投掷轻物；2、前后、左右滚动；3、立定跳远；4、沿着线走、跑； 4 3月 19日 3月 23日 1、踏石过河；2、投掷轻物；3、跳跃4、游戏 5 3月 26日 3月 30日 1、蹦跳步；2、迎面接力；3、前滚翻、；4、持轻物掷远； 6 4月 2日 4月 6日 1、篮球活动；2、踏跳步；3、30米绕物跑；4、前滚翻； 7 4月 9日 4月 13日 1、掷轻物；2、玩短绳；3、攀爬；4、小鸭子夺旗； 8 4月 16日 4月 20日 1、广播操；2、跳短绳；3、各种投掷游戏；4、持轻物掷准； 9 4月 23日 5月 27日 1、踢毽子和跳短绳；2、各种投掷游戏；3各种短绳活动4、短绳和蜜蜂采蜜； 10 4月 30日 5月 4日 期中测试 11 5月 7日 5月 11日 1、各种短绳活动；2、快速跑、换物赛跑；3、快速跑；4、站立式起跑； 12 5月 14日 5月 18日 1、小篮球各种运球练习；2自编游戏；跑跑、跑跳（空中腿高抬）3、游戏；4、打球游戏 13 5月 21日 5月 25日 1、掷绳结；2、快速跑；3、多种游戏；4、小篮球各种运球练习； 14 5月 28日 6月 1日 1、双人跳；2、走和跑、游戏；3、换物赛跑；4、跳短绳、游戏； 15 6月 4日 6月 8日 1、小游戏快快躲闪2、软排活动3、游戏、自然快跑；4、游戏-跳短绳； 16 6月 11日 6月 15日 1、障碍赛跑；2、端水平衡比赛；3、障碍赛跑；4、游戏：绕木棒运动 17 6月 18日 6月 22日 1、各种姿势的走2、迎面接力；3、用各种正确姿势的走； 4、韵律活动 18 6月 25日 6月 29日 测试成绩 19 7月 2日 7月 6日 复习 20 7月 9日 7月 13日 期末检测 2016年春学期一年级体育教案 第1课时：复习队列队形 教学内容：队列队形练习游戏：快快集合 教学目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 教学步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课时：堂常规教育，明确课时：堂要求。 2、排体育课时：队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 学生活动： 1、集中