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普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]
第二章 材料的使用与处理
第二节《材料的有机转化》教案
【教学目的】
1、了解议论文和记叙文在转述同一则材料时的区别。
2、掌握材料向议论文转化的基本要求。
3、能够做到材料和议论衔接自然。
【教学重点】
能根据论点和论证的需要灵活处理材料。
【教学时数】
3课时(其中写作指导1课时,训练1课时,习作讲评1课)
【教学过程】
第一课时
一、导入
由上次作文的点评导入。
普遍存在的问题:
1、材料理解偏离中心印象。
2、材料转化机械照抄。
3、语言滥用“都”“所有”等词语失去严密性,导致论证无说服力。
二、阅读教
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