六年级上英语教案Unit+2+What+s+your+hobby+Lesson+12+教案人教精通版.docVIP

Unit 2 What’s your hobby Lesson 12 教案 一、教学内容 本节课学习用What are you interested in??及回答I’m interested in….enjoy….。并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。 二、教学目标 知识与能力目标： 1、本课学习巩固功能句型What are you interested in? 及回答I’m interested in…. I enjoy….表达自己的兴趣爱好。学习如何在真实的情景中谈论兴趣爱好，进行真实日常交流。并学习单词reading , dancing , jogging , exercising… 2、通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型What are you interested in? 及回答I’m interested in….I enjoy….表达自己的兴趣爱好。 3、培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。 过程与方法目标： 1、通过演唱活泼的歌曲和chant，调动学生积极性。 2、通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入。 3、通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。通过认读和表演增强对课文的掌握和运用。 4、通过小组合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型What are you interested in? 及回答I’m interested in….I enjoy….表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。????? 5、通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。 情感与态度目标： 1、通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。 2、对学生进行养成健康广泛的兴趣爱好的德育教育，同时培养文明礼貌的好品质。 三、教学重点和难点 教学重点：句型What are you interested in??及回答I’m interested in… 教学难点：如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。四、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 阶段目标 ? ? 一、Warming up ????? ? ? ? ? ? 1、Sing a song.《Mr. Sun 》Let’s sing a song. 2、Greeting 3、 Chant about interestAre you interested in chanting? Let’s chant. 内容： Are you interested in singing? Yes, yes, I am. Are you interested in dancing? No, no, I’m not. Are you interested in drawing? Yes, yes, we are. Sing and act. Greet to the teacher. ?Yes. ? ? Chant and clap hands. ? ? ? ? ? ? 集中精神，准备上课，师生情感交流。通过演唱歌曲及评价，调动学生积极性。本课chant的内容是将学生喜爱的兴趣活动动词串联起来，和本单元的教学内容相联系，为本节课扩展句型提供大量的替换词汇。通过评价，调动学生的积极性，鼓励他们在课堂上积极参与。 二、Presentation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.??Guess teacher’s interest. I know you are interested in chanting. What about me? What am I interested in? Guess! (Draw the pictures about interest.) 学生猜的同时，教师用简笔画将学生猜到的兴趣爱好画在黑板上。 I’m interested in drawing. 奖励猜对的学生 2Show the invitation card. ?I received an invitation card from your class. Let’s listen. Dear Miss Li, We will have a class meeting next week. ?? Welcome to our class