2016春青岛版(五四制)科学三下第15课《蚂蚁》教学课件.pptxVIP

蚂蚁;;;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ; 蚁后 在群体中体型最大，特别是腹部大，与雄蚁在空中交配后，脱掉翅膀，寻找场地建筑蚁巢，主要职责产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 ;雄蚁;工蚁：是没有翅膀的，一般为群体中最小的个体，但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，是“家庭”的主体。;兵蚁： 是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在群体遇到危险时可保卫群体的安全。;蚂蚁的种类 蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种类大约有16000多种，单单在我国就有600多种，让我们再认识几种蚂蚁，看看它们的身体特点和你刚才观察到的蚂蚁有没有共同点，好吗？;蜜罐蚁;观察记录表;辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？; 制作两只昆虫模型， 你们想做吗？ 课后请大家找齐材料，每人做一只昆虫模型，下节课我们举行一个“昆虫模型展览会”好吗？;精讲点拨：;1.蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等动物的共同特点是：身体分为（头）、（胸）、（腹）3部分，头部有一对（触角），胸部有（3）对足。像这样的动物，我们称之为（昆虫）。 2.触角是昆虫重要的感觉器官，主司嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。 1、常见的昆虫有哪些？ 答：蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行虫、蜻蜓、石蛾、小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇等 2.蚂蚁的类型及分工是什么？ 答：所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型： 蚁后——群体的领导者，负责繁殖后代。 兵蚁——负责战斗、抵御外敌。 雄蚁——负责与蚁后交配。 工蚁——负责寻找食物与建筑蚁穴等。;3.昆虫的特征是什么？ 答：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。想这样的动物，我们称之为昆虫。 生活中常见的昆虫有：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、蚜虫、蝉、蜻蜓、螳螂等。 4.“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？说说你的看法。 答：有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。 5、我们在把小动物带到课堂上来的时候应该注意些什么？ 答：我们应该注意不要伤害和惊吓到他们，观察完后，立即把他们送回大自然中去 。