教育教学论文 怎样培养农村小学生英语学习兴趣.docVIP

怎样培养农村小学生英语学习兴趣 摘要：全国小学开设英语以来，城乡之间的差异越加明显。本文以农村小学实际情况出发，浅谈了如何以多形式的教学手段，多方位的创造校园英语文化氛围，改变教学方式，多方式的激励有效地激发农村小学生学习英语的兴趣。从而增加其自信心，整体提高农村英语教学质量。现在不少小学生在英语课堂上表现自信心不足，而直接影响到学生英语课程的学习，并影响到学生心理素质的健康发展，因而在英语课堂教学中，加强对学生心理品质特别是自信心的培养，是实施新课标不容忽视的关注点。 关键词：农村 小学英语 新颖 教学手段 自信心 文化氛围 大学毕业后，我一直在我们家乡担任小学英语这门学科，实际教学中我发现，农村的小学生，见识少，知识面窄，学生的学习途径和学习条件相对落后，如何培养学生的英语学习兴趣理应成为我们农村小学英语教师的首要任务，我认为应从以下几方面入手： 一、联系实际，引导农村小学生对英语产生新颖感。 俗话说：“好的开始是成功的一半。”小学英语在我县开设仅有十年有余，对于农村小学生而言，他们无疑对小学英语既感到新颖又好奇，那么，如何上好第一堂课至关重要。对于Sorry”等，然后我还出示了一些上面标有简单英语的实物，展示给他们看，如”等， 他们喜欢吃的薯片上标有“potato chips ”。喝的牛奶上标有“milk”等。经过这堂课，让农村的孩子发现其实英语离他们很近，而且简单