教育教学论文 有效实施现代远程教育.docVIP

有效实施现代远程教育 大力推进教育均衡发展 【摘要】：以信息化带动教育现代化，实现农村教育跨越式发展，是我国教育事业发展的战略选择。2003年，国务院提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。作为我国规模最大的信息化普及工程，中央和地方经过年努力，基本完成了农村中小学现代远程教育工程（农远工程）的建设任务，农远工程实施的成效已经初步显现，在全国农村快速推进了优质教育资源共享，缩小了“数字鸿沟”，使1亿多农村中小学生受益，明显改善了农村中小学的信息化条件，深刻改变了农村学校教材内容的呈现方式、学生的学习方式和教师的教学方式，有力地促进了农村教育质量的提高，促进了地区间、城乡间义务教育的均衡发展。【关键词】：???德钦县中小学校因受各种条件因素的影响，教育信息化基础设施建设教育信息化基础建设还难以适应教育教学需求加快教育信息化建设加大经费投入，“校校通”到“班班通”，到“堂堂用”，农村的孩子们从有学上，到上好学自主开发建天地相结合整合各级教育资源，形成共建共享资源库提高教育资源的开发水平建教育实现优质教育资源共享卫星教学收视点资源中心开设教师培训学习，使广大的农村教师在就能接受良好的培训学习和提高真正使远程教育为农村教育的大发展和大跨越作出突贡献。提高教育教学质量。随着农村中小学现代远程教育工程的实施，信息化基础设施已经得到明显改善优质教育资源不断丰富资源共享机制正在逐步形成信息技术在教学中的应用日益广泛深入，教育质量逐步信息技术环境下的多种新型课堂教学模式正在探索之中，教师的教育理念、教学观念、教学方法已经发生可喜的变化，教师的信息素和教学创新能力正在逐步提高。将远程教育资源应用与新课改相结合，将远程教育资源应用与素质教育相结合，促进学生全面发展；将远程教育资源应用与教育均衡发展相结合，促进城乡教育协调发展大面积提高中小学的教育教学质量。【】：陈志龙在2007年度云南省电教工作会议上的讲话陈小娅“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”启动仪式上的致辞李天顺农村中小学远程教育的意义张敬涛现代化远程教育：城乡教育均衡发展的推进器中国教育报2009.01 2013年月日 10 讨论交流 练习测试 学习发现 复习预习 提供议题 生成习题 课件辅助 设疑引学 监控参与 辅导 讲解、释疑 备课 网络讨论 网上练习 课堂教学 学生活动 计算机网络 教师活动 课前准备 教学过程