教育教学论文 浅议 “校讯通”搭建起的家校沟通平台.docVIP

教育教学论文 浅议 “校讯通”搭建起的家校沟通平台.doc

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教育教学论文 浅议 “校讯通”搭建起的家校沟通平台

浅议 “校讯通”搭建起的家校沟通平台 摘要:近些年,随着信息技术的飞速进步,它被大面积的应用到各个领域。给各行各业的人们带来了方便。同样,作为教育领域的辅助设施和平台,它为老师和家长,为学校和家庭建立起了及时沟通、交流的桥梁,为学校教育带来了前所未有的改观,也为各个家庭能及时了解学校的动态和教育情况创造了很好的纽带。 关键词:辅助设施;平台 ;纽带 引言:校讯通是利用现代信息技术实现家庭和学校快捷,实施沟通的教育网络平台,通过信息技术的联系 正文: 一、 校训通的辅助作用 对学生的教育和学生受怎样的教育一直是学校和家长共同关注的,因此,校讯通的出现为学校和家长所带来的益处是显而易见的,有着举足轻重的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一及其细致和复杂的工作。也就是脱离了学校的教育孩子不可能成长为素质型的人才 ,脱离了家庭教育的孩子不可能成长为情商型的人才,而这需要合二为一。在新课程改革不断深入开展的今天和未来,在家庭观、社会价值观,人们的思想教育都发生了一系列的改变,学生所接受的教育更加主体化、多元化、素质化、均衡化、综合化。在这样新进理念的引导下家校合作、沟通和交流显得尤为重要。只有这样,我们的教育才能成功有效的开展开来和传承下去。“校讯通”业务的开展有着不可磨灭的功能和作用,学校、老师、家长都将在这一平台上获得更大的收益。 二、 有效的利用校讯通这一网络平台 在校讯通应用的过程中发挥着强有力的作用,为家校教育搭建了了很好的网络平台。 (一)、 鼓励家校互动,实行双向互动。 教师不能成为发送器,而家长成为被动的接收器,要鼓励家长和学生积极的发送短信。家庭和学校是对学生最具影响力的两个有力社会机构,家庭和学校连合在一起对学生进行教育,使学校的教育教学工作更大的得到来自家庭方面的支持;而家长在对子女进行教育时也能得到更多的来至学校方面的知道〔1〕。校讯通正式利用它先进的通讯能力赢得家长和学校的认可。它的优势家校互动,对于班主任来说可以将学生在校的各种表现及时的快速的告知家长,让各位家长能够在第一时间内了解孩子的在校表现,及时采取相应的方法加以教育或鼓励。让家庭教育成为课堂教育的眼神,这样大大降低了班主任的工作负担,有效的提高了教育教学水平和管理水平,解决了家校沟通不及时的难题。“校讯通”成了学校和班主任的得力助手。很多家长工作压力大,学习时间少,对于孩子的教育,思想还停在几十年前,教育观念已经跟不上时代的发展。面对孩子的思想以及学业上的问题几乎是一片然,对孩子身上出现的问题喜欢用粗暴的方式进行处理,不仅没能达到预期的效果,很多时候还让孩子跟自己产生隔阂。学校可以利用自身的优势,把最新的教育理念以及最好的教育方法,通过校讯通的平台传递给学生家长,让专家的智慧来武装家长。当然,采取发信息这种家校沟通方式也有着未能及时收到家长的反馈的缺陷,作为班主任教师应重视与学生家长的沟通,更要讲究沟通的方式。多种沟通方式有机结合,用真诚与爱心架起沟通的桥梁,力求学生的健康发展! (二)、实施安全教育,力求和谐校园。 随着社会的进步各种不可预见的困难和安全隐患时有发生,那么也给在校的学生带来了较为严重的安全问题。学生在校期间有学校负责管理教育,学生不在学校而未到家期间就成了学生安全隐患的一个空白区域,那么校讯通的大范围采用,让学生家长及时了解学生的上学和放学时间,并能依据时间进行接送或是掌握孩子的动向,给学生、家长及学校的安全教育带来很大的拓展空间。“警钟长鸣,安全重于泰山,学生健康平安是家长、教师的共同心愿。先前学生安全教育工作仅限于学校大会讲,班主任班会说,缺乏实效性。开通“校讯通”以后,我校给每位学生配备一张智能校园卡,学生每天在到校和离校时刷卡,学校通过校讯通业务平台将学生到、离校情况以短信的形式通知家长。这样,学校可以随时查看、统计全班学生的上学、放学的迟到早退情况,实现了对学生资料的管理和与学生家长的沟通,真正将学生安全工作落到实处。学生家长也可通过收到考勤短信了解到孩子的上下学时间,既能时刻关注自己子女上学、放学路程中的人身安全,又能让自己安心工作。家长们高兴至极,反映良好。今年,暴风雨、雷电天气很多,我们充分利用校讯通平台将学生放学时间通知给家长,提醒他们带好防雨工具按时接孩子,并叮嘱家长注意防雷电和路上安全。各地接送孩子车辆造成多起安全事故,引起了全社会的关注,我们通过校讯通平台将信息传递到每个家长手机上,时刻提醒家长关注孩子乘车安全。家、校共同努力,确保了学生安全,至今我校无一例安全事故发生。随之而来就是,学生的安全得到有力的保障。 (三)、延续课堂教学效果,巩固作业反馈。 做家庭作业是孩子巩固、消化、掌握老师所教知识、技能、技巧的一种独立学习活动,它是

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