教育教学论文 浅谈“校讯通”促进学生健康成长.docVIP

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教育教学论文 浅谈“校讯通”促进学生健康成长

浅谈“校讯通”促进学生健康成长 摘要:家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影响、互相促进。但很多时候,我们看到家庭教育和学校教育相互脱离,家长不了解孩子在校接受教育的情况,学校不了解学生回家后的表现。家庭教育和学校教育之间搭建起互相衔接与沟通的桥梁,取得学校教育和家庭教育的共赢,对孩子的健康成长将不无裨益。那么“校讯通”作为学校与家庭之间便捷沟通的桥梁,中国移动校讯通业务在学校教育教学、家长与学校及时互动等方面发挥着重要作用,从而促进了学生的健康成长。 关键词:学校 家庭 校讯通  学生 成长 前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的一段话表达出广大学校教师和家长的心声:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。“校讯通”系统的推出无疑为教育沟通提供了一个良好的渠道,使得学校教育真正延伸到了家庭。她是个实现老师、家长、学生三方交流的系统平台,通过互联网、手机进行学校和家庭进行互动,实现教育信息、家庭信息互通。我们可以利用它开展日常办公与班级管理,同时,也可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长;家长可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师,从而使家庭教育与学校教育同步,共同形成教育合力,促进未成年人健康成长。中国移动校讯通业务在学校教育教学、家长与学校及时互动等方面发挥着重要作用,从而促进了学生的健康成长。   一 温馨提示,传递温情   俗话说:“儿系父母心”,“望子成龙” 、“望女成凤”是每一位父母的心愿,但是并不是每位家长都能够时刻关注自己孩子的成长,他们很多可能家长工作太忙,很多时候他们辛勤工作为子女提供了足够的钱物,却常常疏于对孩子照顾。这时可以发挥“校讯通”的作用进行温馨提示。天气变化了,气温升降了,发一条短信提醒家长对及时给孩子添、减衣物;天降暴雨时,发短信提醒家长教育子女上学路上要注意交通安全;疾病流行时,提醒家长少带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱,常常令家长感动,纷纷回复以表达谢意。作为班主任,我就常用短信联系家长,学生李小杰是身体较弱常病,那次孩子病了好几天。我发一条短信问问孩子的情况,转达老师和同学对他的关心,告诉家长教学的进度。既表达了对孩子的关心,又方便家长指导孩子预习。家长十分感动,回复说“ 谢谢 老师”,短短四个字,让我百感交集,“校讯通”拉近了家长与老师的距离。   二、“校迅通”促进学校活动的顺利开展 “校迅通”信息通知及时到位,便于家长更好了解学生在校的学习、生活,从而配合学校教育。“校讯通”能在任何时候给家长最一手的情报。学校组织的任何活动,班级发生的任何事件都能在第一时间传达给家长,有了“校讯通”,每个家长手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息,有时是学校组织各项活动比赛的通知,有时是下发考试结果的信息,还有是孩子在上课时的表现,更多的是学生在校的生活、思想动态……,有了校讯通,孩子在学校的学习、思想、行为表现,作为家长都一清二楚,孩子在校表现好得到家长的肯定,表现不好就及时被发现教育,及时被批评纠正,要完成的作业也不能偷工减料了,要背的书,要默写的单词也无法蒙混过关了。通过“校讯通”及时通知家长提早或者延迟接送,使家长都由衷地感到“校讯通”“快速、方便”的好处。除此以外,学校举行的一些活动等需要和家长沟通时,通过“校讯通”出面,也使得工作开展的更加顺利。 三、家庭教育,方法指导,帮助家长树立正确的教育理念.   教育子女要有正确的方式,有的家长对孩子也很关心,可是,缺少正确的教育方式,只要孩子学习成绩稍不如人,父母就常常唠叨没完,还强制规定孩子的学习时间,不让他有玩、看电视的时间,使孩子十分反感。或者是孩子做完了作业,家长又再布置额外的作业给孩子,对孩子进行题海战术。这样的做法是有害无益的。通过校讯通,我们每天可以及时向家长汇报学习进度,重点,难点,注意事项。同时?我也在校讯通的使用过程中也注意向家长树立正确的教育观念。如“培养孩子主动学习的方法”,“如何看待孩子的考试分数”等,指导家长使用科学的方法教育孩子。校讯通成了监督孩子学习的渠道,经过一段时间以后孩子逐渐形成了好的习惯,而且慢慢地懂得了老师良苦用心,孩子开始上课集中注意力听课,自觉认真完成作业,注意遵守学校的规章制度,得到了老师的充分肯定,孩子对学习的精神状态更加健康和饱满了。通过“校讯通”,老师能将孩子的课堂表现,学习成绩,学习纪律,与人相处等多方面的表现及时的反馈给家长,并就存在的问题给予针对性的建议。比如有个顽皮的学生家庭情况比较复杂,又是寄宿的孩子,本身亲情的缺失已经造成孩子心理上的创伤,但父亲又在外地工作,造成孩子亲情的缺失,经常在学校与同学发生矛盾。利用“校讯通”,和家

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