教育教学论文 浅谈乒乓球接发球中的唯物辩证法.docVIP

浅谈乒乓球接发球中的唯物辩证法 新会葵城中学 黄洋 摘要：唯物辩证作为一种理论设计关于联系发展的科学，揭示了自然、社会和思维发展的最一般规律。唯物辩证法用联系的、发展的、全面的观点解释世界上一切事物的发展和演变。体育运动作为世间万物运动中的一种，不可质疑地包含着唯物辩证法，并遵循着辩证法的基本规律。本文根据体育教学中学生的实际出发，特此对学生在乒乓球接发球环节难以提高的情况下，通过经验总结法运动在体育教育工作中坚持运用辩证唯物主义的思想来指导我们的教学实践,可以使我们少走弯路,变被动为主动了判断的正确与否，直接影响接发球的方式和接发球的成败控制与反控制是辩证的统一球变了，球动作应随之而变接发球方法多样化；但球的动作，则是越固定越好坚持发展的观点看问题随着发球技术的日趋高质量，对接发球技术质量也提出了更高的要求矛盾是普遍存在的，没有矛盾，就没有发展，就没有创新。接发球提高点、拉、搓、撇等技术质量的基础上，使接发球方法多样化，以加大对手回接球的难度，破坏了发球者的抢攻意图或者为他制造了障碍，减弱了对方抢攻的质量在相对被动的状态中，通过控制，达到相持，再力争转入进攻，争取主动应是接发球中的基本指导思想。整体和部分关系原理二者的地位与功能不同，整体居于主导地位，统率着部分当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和力争积极主动，改变单纯求稳意识，能挑的则挑，能撇的则撇，能攻的坚决要攻，尽量少用稳搓回接尽量做到速度快、落点刁避免慢接球被对方抢攻