教育教学论文 浅谈多媒体在小学科学教学中的灵活运用.docVIP

论文题目 浅谈多媒体在小学科学教学中的灵活运用 作者姓名 孙 丽 单位名称 沾益县白水镇新排小学 地 址 云南省曲靖市沾益县白水镇 邮 编 655335 联系电话 浅谈多媒体在小学科学教学中的灵活运用 云南省曲靖市沾益县白水镇新排小学 孙丽 【内容摘要】：随着信息技术的迅速发展，多媒体辅助教学正成为最具吸引力的现代化教学手段，利用这种辅助教学手段，使教育教学打破了时空的界限，促进了教育技术信息化，从而大大提高了教育教学效果，起到了事半功倍的作用。多媒体教学是当前最好的有效尝试教学，代表着一种崭新的现代教育理念，使教学方式更科学，更有趣，更有质量效益。多媒体教学凭借着图、文、声、像并茂的演播系统，视听，形象化教学手段在日新月异的教育改革中扮演了一个非常重要的角色,?以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界，多媒体教学手段在激发学生学习兴趣、开发学生智力、提高课堂效率、优化课堂结构方面确实起到了关键作用。多媒体无处不在，现在多媒体大多数已经占据了整个课堂的教学，丰富了课堂的教学模式，同样也使同学们增加了学习的兴趣与爱好。三年级的《植物的一生》这一课，让学生自己去种植，体验植物的生长过程，但是当学生带着问题回到课堂上互相交流时，如果利用多媒体动画展示更多的植物种类的生长过程，让学生感受植物世界的多姿多彩，就可以让学生再次看到种子发芽，生长，开花，结果的全过程。科学实验教学过程，由于学生个体的差异性，以及教室位置的差异，造成部分学生在教师的实物演示中无法看清一些操作细节，从而对一些实验装置和操作技能感到困惑。对此可使用多媒体技术，先进行模拟训练，让学生完整地了解实验操作技能，然后再进行真正的实验，起到很好的引导作用。在科学实验教学中运用多媒体参与辅助教学，对帮助学生理解和掌握理论知识，有着极其重要的作用。 - 4 -