流程图、语句高三复习.pptVIP

【解析】由程序框图知a=2,b=1,因此y=2×1=2,故输出y的值为2. 【变式训练】(2016·北京高考)执行如图所示的程序框图,输出的s值为(　　) A.8 B.9 C.27 D.36 【解题提示】按流程线顺序执行可得答案. 【解析】选B. k=0,s=0; s=0+03=0,k=1; s=0+13=1,k=2; s=1+23=9,k=3. 输出9 考点二　循环结构 【考情快递】 命题角度 命题视角 求程序运行后的结果 以程序框图为载体,考查数列的通项与求和等问题、考查程序框图的运行 确定控制循环的变量 已知程序运行结果,考查控制循环的变量的值或范围 【考题例析】 命题角度1:求程序运行后的结果 【典例2】(2016·天津高考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为(　　) A.2 B.4 C.6 D.8 【规范解答】选B.第一次:S=8,n=2, 第二次:S=2,n=3, 第三次:S=4,n=4, 满足n3,输出S=4. 命题角度2:确定控制循环的变量 【典例3】执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框内可填入的条件是(　　) A.s≤ ? B.s≤ ? C.s≤ ? D.s≤ ? 【规范解答】选C.执行第一次循环时,k=2,s= 执行第二次循环时,k=4,s= 执行第三次循环时,k=6,s= 执行第四次循环时,k