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2008-11-02 电力电子变流技术 问题教学的就是问题贯穿于教学的始终，学生是学习的主人，自然问题应该贯穿于学生学习的全过程，那么问题由学生发现，由学生提出，由学生探讨并由学生解决。在这一过程中老师起引导、组织的作用。 2008-11-02 电力电子变流技术 ⊙触发、变压器、示波器 以学生熟悉的概念和物体来讲解一个新的概念、原理、原则，使抽象的概念具体化。 2008-11-02 电力电子变流技术 晶闸管的导通关断条件以门的开关做类比 2008-11-02 电力电子变流技术 逆变电路是把直流电变为幅值和频率连续调节的交流电 2008-11-02 电力电子变流技术 2008-11-02 电力电子变流技术 整流电路是将固定的交流电变为幅值可以连续调节的直流电的电路。 2008-11-02 电力电子变流技术 2008-11-02 电力电子变流技术 2008-11-02 电力电子变流技术 交流调压电路是将大小固定的交流电变为大小连续调节的交流电。 2008-11-02 电力电子变流技术 直流斩波电路是将大小固定的直流电变为大小连续调节的直流电。 2008-11-02 电力电子变流技术 2008-11-02 电力电子变流技术 引入新课的过程不仅使同学熟悉了晶闸管的导通关断条件，更重要的是为我们研究半波整流提供了依据。 在教师的启发下，通过探索性学生实验寻找规律。培养学生探索能力，分析能力。 在实验和图形讲解的基础上，利用动画进行分析归纳，从而总结出“半波整流的波形和计算规律”。 通过项目教学法和引导问题教学法，启发学生应抓住关键词——“触发”、“导通”、“关断”，通过自己动手实验，找出问题并解决问题，进一步理解可控整流的特点 。 通过教学和练习，总结用晶闸管组成的电路特点。使学生能熟练掌握整流规律、解决实际问题。 巩固所学的内容。 对所学内容的检测、反馈与及时补充不足。 思考题的设计为下一节的作辅垫。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 2008-11-02 电力电子变流技术 ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ 电力电子变流技术说课 电力电子变流技术 2008-11-02 电力电子变流技术 ＊说教学任务 ＊说教学目标 ＊说教学内容 ＊说教学方案 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学任务 ☆ 课程性质：是“电气自动化技术”专业的一门主干专业课。 ☆ 前导课程有：电工基础、电子技术基础、电机 与电气控制技术。 ☆后续课程有：交流调速、自动控制原理及实训、顶岗实习与毕业设计。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学任务 ☆课程教学任务： 主要任务是培养学生正确选择电力电子器件，正确分析各变流电路的原理，阅读变流电路控制系统图，具有对一般变流装置设计、计算的能力以及具有对设备进行调试、使用、维护与保养的能力。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学目标 知识教学目标 能力教学目标 素质教育目标 2008-11-02 电力电子变流技术 ◇知识教学目标 1、掌握晶闸管的结构和工作原理； 2、掌握单相和三相可控整流电路的工作原 理 、波形分析与计算； 3、了解有源 逆变的工作原理； 4、了解可关断器件的结构和工作原理； 5、了解可控整流电路的相关参数的计算和 保护； 2008-11-02 电力电子变流技术 ◇能力教学目标 1、有熟练阅读分析电路图的基本能力； 2、具有维护系统运行和一定的维修能力； 3、初步具有一般设备的设计和计算能力； 4、具有本专业知识再学习的能力； 2008-11-02 电力电子变流技术 1. 养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、认真的工作态度，具有良好的敬业精神。 2. 具有一定的技术能力和举一反三、触类旁通的职业能力。 3．形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学内容 “电力电子变流技术” 有九章 第一部分 全书的基础 第9章 应用电路 《电力电子变流技术》 教材结构 第二部分 全书的主体 第三部分 全书的深入 第1、2章 电力电子器件 第6章 斩波电路 第8章 交流电力 控制电路 第7章 逆变电路 第4章 整流电路 第3章 驱动电路 第5章 触发电路 内 容 理论学时 实践学时 晶闸管 4 2 可控整流电路 16 8 逆变电路 8 ?4 斩波电路 6 4 交流电力控制电路 6 6 驱动电路 6 触发电路 8 4 合计 54 28 2008-1