人教新课标四年级语文下册 默读课文4—5自然段,用“—”划出描写父亲神态动作的语句。 他的神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。 中彩后应该高兴,可父亲一系列的神态、动作却很反常,这到底是为什么呢? 不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。 默读课文第6—8节,思考:究竟是怎样的道德难题? 彩票上的K字为什么有橡皮擦过的痕迹。 留车”的理由: (1)库伯是有钱人,而我们家生活拮据。 (2)父亲梦寐以求能有一辆属于自己的汽车。 (3)库伯先生的彩票是父亲捎来的,父亲不说谁也不知道。 (4)两人都把此事忘了。 (5)彩票上的“k”字很容易擦去。 “还车”的理由: (1)父亲在彩票上做了记号,说明父亲就很诚实。 (2)不想让自己的良心受到谴责。 (3)“一个人只要活得有骨气,就等于有了一大笔财富”。 这时,我听到了父亲进门的脚步声,他拿起电话拨通了…… 那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情…… 父亲是怎样处理这件事的呢? 是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。 (“最富有的时刻”是什么意思?)
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