（苏教牛津版）三年级英语上册教案 Unit 4 第二课时（二）.docVIP

苏教牛津版三年级上册英语 第课时 课题 3A Unit 4 Goodbye A B 板块 课时2 教学目标 知识与能力 能听懂、会说会用Go home.now./ See you./ Go to bed now./Good night 会读单词fridge.chair.table.telephone 过程与方法 Chant的运用贯穿整个教学活动，为学生复习，巩固奠定一个很好的基础。 情感与态度 在设计的各种各样的教学活动中培养学生乐学英语的兴趣。 教学资源 预习作业 1.学唱歌曲《Goodbye》。 2.试着完成C部分练习。 教学准备 录音机，教学挂图，单词卡 学程预设 A.复习导入（3分钟） Chant: Up,up,get up. Right,right,all right. School.school,go to school. OK,OK,OK,Goodbye. Chant desk, desk, desk,是课桌 bookcase bookcase bookcase是书橱。 chair chair chair是椅子。 Sofa sofa sofa是沙发。 B.预习展示（2分钟） 1. 派学生读预习的新单词。 C.合作探究（6分钟） a. 用Go home.now./ All right.See you/Go to bed now./Ok.Good night对话。 b. 小组展示。 c. 教师小结注意点。 D.融会贯通（5分钟） 1.学生听课文3和4两幅图，回答这是谁和谁的对话。 2.听第二遍录音，猜他们对话的意思。 3.听录音，跟读。 F.反馈总结（7分钟） * 会读单词fridge.chair.table.telephone请个别学生读。 **会读课文3和4两幅图。请个别学生读。 ***用本课所学单词和句型进行对话。 E.作业布置（2分钟） * 听录音，读熟单词以及3,4两幅图，并试背。 ** 听录音，会读单词fridge.chair.table.telephone *** 用句型Go home.now./ All right.See you/Go to bed now./Ok.Good night口头编对话。 导航策略 指导学生操练该Chant,鼓励学生组内自编。 教师评价，引领学生互相评价。 句型Go home.now./ All right/See you 1.教师出示一个玩具熊Lala,对Dudu说: Go home.now，Dudu ;然后模仿Lala说:All right. See you.反复讲几遍。 板书 2.请几位学生翻译句型，教师最后总结翻译。 3.请两个学生互相进行对话，并纠正错误发音.如：home要发音到位。 4.引导学生齐读和个别朗读相结合操练。 句型Go to bed now./Ok/Good night. 1.给Lala拿起枕头，说: Go to bed now,Lala. 然后模仿Lala说:OK. Good night..反复讲几遍。 2 教法同上。 3 教师编一首Chant Home ,home,go home now. See you,see you. Bed ,bed,go to bed now. Good night,good night. 4.听录音，跟读句型。 词：fridge.chair.table.telephone 1.听录音，跟读单词。 2.个别学生读，教师纠正错误发音。3.板书 fridge.chair.table.telephone教师重点教读划线部分的读音，帮助学生读准单词。 4.Chant: fridge. fridge.是冰箱。 chair. chair.是椅子。 table. table.是桌子。 telephone telephone 电话机。 明确任务要求。 明确作业要求。 调整反思