教育教学论文 超越课堂空间 挖掘学生潜力--浅谈计算机教学中学生合作参与意识的培养.docVIP

超越课堂空间 挖掘学生潜力 ——谈计算机教学中学生合作参与意识的培养 【摘要】： 早在1984年邓小平同志就指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”教基35号中小学信息技术课程指导纲要(试行)“中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”计算机早在1984年邓小平同志就指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”教基35号中小学信息技术课程指导纲要(试行)“中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”