（苏教牛津版）五年级英语上册教案 Unit 8 The Fourth Period.docVIP

苏教牛津版五年级上册英语 Unit 8 A camping trip the Fourth Period 课题 5A Unit8 第四课时 E,F,G,H 部分 三维目标 知识与能力 1.会唱歌曲What do you have? 2.四会句型have,has，单词fat,thin,并能熟练运用。 3.掌握字母在i在闭音节中的发音。 4.会初步用英语表达制作面具的过程。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 * 听U1 E部分录音，试读E部分对话. ** 观察F部分句子，利用工具书查出单词cut, holes, use, string的读音和意思。 ***体会字母i的不同发音。 教学准备 单词卡片、PPT、投影仪、录音机、练习纸 学 程 预 设 导 航 策 略 A.热身导入（5分钟） 学生小组合作改编歌曲。 表演，评价。 B.预习展示（4分钟） 小组合作朗读E部分。 相互比赛。 C.合作探究（25分钟） 学生跟读，齐读，个别读。 学生根据E部分和挂图完成填空： We have _________ toys.I _____ a bear.It Has _________.My brother _____ a panda.It’s ______.My sister ______ an elephant.It has _________.Tom ______ a Monkey.It’s _______.Tom’s sister______ a doll.It can________.Tom’s brothers _____ six dogs.Thay can ______ and ____.We all like our toys. 学生自读F部分，找出生词 试读cut, holes, use, string并说出中文意思。 齐读 Ss 尝试用自己的语言来说。 D 融会贯通 学生听，观察。 学生跟读，齐读。 互相讨论所观察的单词。 找出它们的规律。 小组合作，尽可能多说 E.反馈总结（5分钟） 互相评价 学生讨论，展示。 展示时其它小组作点评。 F.作业布置（2分钟） 完成《一课一练》72页三、五部分。 相互检查，订正错误。 明确作业要求及下一堂新课目标 T: Boys and girls, listen to the song, try to follow. Sing a song: 《What do you have?》 改编歌曲：把pot, coat, some big tents, some fruit改成其他单词，让学生自己编歌词，增加学生的学习兴趣。 T: Let’s try to read Part E together. 学生分组朗读E部分，比一比哪组读得熟练。 教师放E部分录音。 出示填空题。 T：Let’s try to read Part F. And please find out some new words. 教师板书呈现生词。 与学生交流读音，纠音。 T: Who can tell me how to make a mask. T：Let’s learn Part G. 1.Listen and say 先让学生自读本部分单词，体会其发音 2.look and say 老师让学生观察这些单词的构成，说出它们的特点 3.read and say 教师通过让学生自读单词，试着举例，说出有相同发音规则的词 4.i字母在单词中还有哪些不同的发音 教师评讲。 * 完成《一课一练》Unit 8剩下笔试部分。 ** 听录音，熟读E部分。 ***背诵E部分 。