（苏教牛津版）六年级英语上册教案 Unit1 period5.docVIP

苏教牛津版六年级英语上册教案 Unit 1 Public sings 课题 牛津小学英语6A Unit 1 (FGH板块)第五课时 三维目标 知识与能力 1.复习四会句型What does it mean? It means … 并熟练运用。 2.正确朗读单词bread breakfast head sweater ,了解字母组合ea在单词中的读音/e/ 3.会唱歌曲The signs in the park. 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 听磁带，模仿G、H部分。 教学准备 单词卡片、投影仪、录音机、练习纸 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 A 预习展示（4分钟） 1. sing a song together 2. 学生读单词，体会ea组合的发音。 bread breakfast head sweater B教师导航 （11分钟） a Part G 听录音，模仿单词和句子 个别学生读句子，注意发音，速度由慢到快。 学生背诵 b Part F 学生根据教师的简笔画进行猜测。 学生边画边猜测，互相进行对话。 C合作探究 （5分钟） Play the game with desk mate. 学生将生活中收集到的标志也运用进来。 D 融会贯通 （7分钟） a 齐背课文内容 b 利用刚才所画标志，设置场景，小组编一个对话 c 展示对话 E反馈总结 （10分钟） a 完成《一课一练》第九页及第十二页的单词辨音。 b 完成《补充习题》第六页的阅读。 c 校对及评讲。 F作业布置（1分钟） a背熟课文。 b完成《补充习题》剩余习题。 c复习第一单元的四会单词及句子，自己默写一遍。 教师归纳，帮助学生体会发音。 总结字母ea 组合的发音，教授音标/e/ play a game: the teacher draws some signs on the blackboard and ask ”What does it mean?” , then let the students answer. 教师评价。 检查答案，订正错误。