北师大版小学语文五年级上册第五单元水语文天地2课时集体备课导学案设计.docVIP

第五单元 水 《语文天地》 教学目标： 1.培养学生积累词汇的兴趣，养成积累的好习惯。 2.培养学生搜集和整理资料的能力。 3.培养学生的语言表达能力。 教学重难点： 培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯 教学课时：2课时。 第一课时 学习目标： 1.培养学生积累词汇的兴趣，养成积累的好习惯。 2.培养学生搜集和整理资料的能力。 导学过程： 我的摘录笔记 1.读一读：指名读，小组读，齐读 2.说说哪些词语你不懂。 3.你还积累了哪些好词好句。 4.谈谈你的积累感受。 填成语，读一读 1.通过交流积累关于水的成语。 2.掌握有些成语不一定是四个字。 读一读，仿照句子写一写。 1.读一读 2.把感叹句改为陈述句。 3.比一比，陈述句的作用。 第二课时 《雨港基隆》 学习目标： 正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。 在文中找出重点词句来体会雨港之美。 体会雨景之美，提高审美观。 导学过程： 一、自主学习 1.自读课文，说说文中主要内容。 2.谈谈雨港基隆给你留下的粗略印象。 3.再读课文，画出文中描写天气无常的句子，尝试有感情朗读。 二、交流合作 1.课文从哪几个方面描写雨景的美。 2.选择你认为最美的句段，尝试有感情地朗读。 三、激励展示 小组内展示 全班展示 四、布置作业 仿照课文描写家乡的雨景。 板书设计 ???????????????????????????????? 千变万化 ??????雨港基隆??? 形态、声音 ?????????????????????美、壮丽、惊奇 课后反思：