小学四年级上学期《折飞机》快乐作文拓展训练教案.docVIP

四、折飞机 【轻松聊聊】 同学们，今天老师要折个飞机给大家看，请你仔细看。如果你看懂了，就请在后面的括号里做上标记“√” （出示） （1）老师要折一架纸飞机给你们看。 （2）请你把老师折飞机的每一个步骤看清楚，并记录在纸上。 （3）进行折飞机比赛。请同学们学着老师的样子，根据自己的记录，折一架同样的纸飞机。还要看谁折得最快、最好。 （4）我们要在教室里放飞机，请注意那欢快的场面。 【活动过程】 1、教师拿出一张预备好的纸折纸飞机，做一步解说一步。 2、学生根据教师的解说，简单地记录一下操作方法，但不能动手操作。 3、学生在教师统一指令下开始折飞机。参照自己记录的或者图画示意图。 4、折好后，在记录本上写写：自己折得好吗？在折的过程中遇到什么问题和困难吗？在折飞机比赛的时候你的速度是比较快的还是比较慢的？ （学生记录） 4、为自己折的飞机起个名字，写在飞机的一侧。再写写为什么给它起这样一个名字？ 5、放飞机。 现在每个人手上都有一只飞机了，等老师喊一、二、三，大家把飞机一起射向教室的上空。努力记住下面这些场面： （1）飞机是怎么样向四面八方飞翔的？ （2）同学们是怎么样欢呼雀跃的？ （3）老师折的飞机飞得怎么样？ （4）这时刻持续了多久？ （5）地上躺满的飞机像什么？ 6、拟几个好的题目供自己选择。 请你回忆一下刚刚放飞机的过程，想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以出一些什么样的作文题目？把你想出来的题目写在记录本上，越多越好。 【范文欣赏】 折飞机（片断） 我折飞机很会动脑筋。我先把16开纸折出一条竖线,接着把两边都往竖线的一头折,然后还是这一头把两边的再往里折。我想了想,飞机怎么没有机翼呢?于是我就折出了机翼。我看了看飞机,觉得不好看,就把机翼再往上折。我看着自己折的飞机高兴得笑了。 通过这次折飞机我知道了做什么事都要先想一想，认真去做，才能把事情做的更好。 【温馨提示】 等会要写作文了，作文之前请你读读下面这些内容，也许会对你有帮助。 1纸飞机是怎么折的？（看记录本） 2谁是第一个完成的？ 3放飞机的情景热闹吗？同学们是怎么样欢呼雀跃的？ 【习作展示】 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________