小学语文三年级上册《语文园地一我们的课余生活口语交际》精品导学案.docVIP

语文园地一 我们的课余生活 口语交际 主备人： 古小妮 审阅：王玲 使用人： 学习目标 1、我能够向别人介绍我的课余生活。 2、我能比较明白地表达自己的意思。。 3、我能认真倾听，能就不理解的地方向发言人质疑提问，就不同的意见与人商讨。 重难点 预 测 能比较明白地表达自己的意思。 学习准备 1、回顾本组课文内容，简要说出每篇课文的主要内容。 2、想一想自己课余生活经历。（课间、课后开展的游戏娱乐活动；课间的小制作小发明；课外读了什么书有什么感受；节假日有什么见闻或感受，学会了什么等。） 3、选择自己经历过的一种课余生活，列出交流提纲，准备和大家交流。 课时安排 1 课时 第一课时 教师“复备” 或学生笔记栏 课前三分钟：出示展示课余生活的照片，交流看相片的感受。 一、点燃激情，导入新课。 1、同学们，通过第一单元的学习，我们了解到丰富的课外或课内生活。那么，在你的生活经历中，有哪些课余生活给你留下了深刻的印象，这节课，就让我们把自己印象最深刻的课余生活和大家分享吧！ 2、学生朗读学习目标，标出关键词，简要说出本次口语交际的内容及要求。 二、独立自主学习——独立探究，潜心会文。 1、根据学习目标，请你把准备的资料整理成为交流提纲，独立思考自己想介绍的内容，准备和对子交流。 交流提纲： 我要介绍的课余生活是：