小学语文三年级上册《语文园地三》3课时集体备课导学教案学单.docVIP

课 题 语文园地三 课时 第一课时 主备人 黄彦刚 学习目标 1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。 2．搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。 3．以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力。 学习重点 引导学生在积累和运用中学习语言。 学习难点 引导学生在积累和运用中学习语言。 知识链接 课前准备 学 习 过 程 教学 环节 学 案 导 案 自主 学习 展示自己在秋天里所拍的照片或亲手所画的图画，可以张贴在教室四周墙上，全班学生一起观看、欣赏。 合作 探究 1、语言引述：同学们，这一段时间我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣。在这美丽的秋天里，你们快乐吗？让我们进行一次快乐的展示会，把所有的快乐与大家分享，好吗？ 2、师生共同制订快乐展示会的规则： ◇把事情过程说清楚。 ◇讲的时候要有感情，把心中的快乐表现出来，使听的人受到感染。 创设情境。 展 示 交 流 课堂展示： 各小组代表参与课堂展示，可用实物投影的方式展示照片或图画，有感情地讲解。 评选最佳展示员。 快乐展示。 达 标 检 测 用自己积累的词句描绘秋天的图画。 盘点 收获 学习收获：