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  • 2018-05-07 发布于福建
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研发人员培训的体系

研发人员培训体系 * * * * * * 技 术 策 略 市 场 策 略 新市场 新用途 扩大市场 建立新事业 强化市场性 强化商品市场性 产品改良 扩大产品的系列组合 既有市场 维持既有市场 降低成本 替代既有产品 既有技术 技术改良 新技术 对策——技术与市场结合的研发策略选择 * * 对策——新形势下研发队伍的培养方向 一、新员工的尽快上手 二、老队员潜能激发 1.老队员传帮带作用的发挥 2.老队员的研发视野的拓展 三、研发主管 1.主管的战略视野拓展 2.协同攻关的能力提升 四、研发经理——科技帅才的培养 1.面向经营的战略协同 2.面向生产的技术改造协同 3.对研发队伍的培养能力提升 4.研发规划和进度控制 * 组织学习与自主 学习相结合 立足岗位,在工作中 学习,在学习中工作 干部在培训输出中学习, 研发人员在学习中输出 对策——自学成才 * 交流切磋、头脑风暴、优秀研发人才讲课, 通过报告会等方式,给人一种激励和启迪 不定期地召开技术、服务、营销人员非正式见面会,在召开信息交流会这样正规会议时候,大量组织者认为不重要的原始信息(市场、研发)被过滤掉了 但是研发没有定式,需要是创新思维,而不定期见面会就能给人以种种灵感,“有时看似零星信息,却能带来一大片光明” 对策——交流切磋、头脑风暴 * * 内聘内训 在岗培训 外训 e-Learning 交叉兼职 资格认证 工作研讨 提高发现和解决问题的能力,包括外派观摩交流学习 围绕职称晋升的相关自学备考准备 勇飞研究生(师傅带徒) ① 工作交流、观摩会议 自学成才 多部门轮岗 对策——综合手段并用 * * 培训体系——五级培养模式 2.主研 三级到二级工程师 3.研发师傅(导师) 一级工程师以上 1.新员工 助工 5.研发经理 高工 4.研发主管 高工 强调:每年的培训严格按此5个培训系列 推进一遍,内容形式则持续改善. * 研发经理 新员工 主研 课题组长 岗前培训 骨干培训 经理人培训 研发师傅 (导师) 研发主管 五级培养模式 * * * * * 主研、师傅、主管研讨课题选择表 1.管理沟通(人际关系处理) 2.情报检索 3.企业文化,勇飞勇飞集团产品科技创新史,从过去到未来; 4.岗位职责要求,研发者特别责任和使命; 5.规章制度、工作标准及要求,绩效考核; 6.5S管理、安全知识与技能,急救演练; 7.职业生涯规划; 8.与研究硕果累累专家研讨; 9.科学思想方法与研究方法; 10.企业间观摩与相互学习; 11.与博士后学者交流切磋; 12.行业竞争产品情报收集分析; 13.国际同行发展趋势与展望,应对之策研究; 14.定期听取来自生产一线、市场营销一线呼声,解答提问,立项研究; 15.领导人研发协调会,听取研究工作进展,了解和解决保障问题; * * 经理核心培训课程选择表 1.引领市场的前沿技术 2.创新思考能力 3.应用心理学——怎样依据您个性激发创造力 4.国内外同行业科技创新史 5.管理沟通 6.技术创新 7.时间管理 8.团队激励 9.公司科技创新政策与绩效考核 10.应用技术服务 11.项目管理 12.先进人物事迹介绍会,学术交流会 * * * * 谢谢!请批评指正 如无异议让我们立即行动! * *

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