论文：从“谣言惑众”看青少年网民媒介素养培育.pdf

从“谣言惑众”看青少年网民媒介素养培育 【摘要】我国网络“谣言惑众”事件的频繁发生，对社会稳定和人民群众生活 安宁产生了严重危害。媒介素养的培育有利于规避“谣言惑众”事件的产生。 青少年是网民中规模较大的群体，其媒介素养的培育具有紧迫性。建构青少年 的先进价值观，运用传统文化树立网络伦理规范可提升青少年的内在素质；针 对青少年的特点选择人性化关怀路径，社会合力营造良好氛围是创造优良外部 环境的重要举措。 【关键词】网络谣言；青少年网民；媒介素养；策略； 随着网络技术的迅猛发展及广泛应用，我国青少年网民人数持续增长。据 CNNIC 在2012 年发布的《第2 ９次中国互联网络发展状况统计报告》[1]和《中 国青少年上网行为调查报告》[2]的数据显示，截至2011 年12 月底，中国青少 年网民规模达2.32 亿，占整体网民的45.1%，同比增长9.0%。12 岁以上的青 少年网民最集中，占青少年整体网民的92.8%；学生仍然是全体网民中规模最 大的群体，占比为30.2%，中学生群体规模最大，占青少年网民的44.7%；其次 是非学生群体，占到33.5%。可见作为“科技哺育的一代”，青少年群体年龄 虽小，但对网络却有着强烈的敏感与好奇。青少年群体积极通过跟帖、投票、 搜索和博客等方式，参与到网络新闻活动中来，把网络变为日益重要