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试析环体因素对理工科大学生创新素质培育力影响浅析 论文摘要：创新人才培养是当前国家确定的重要发展战略，也是高校肩负的 重要历史使命。理工科大学生作为重要的人才储备力量，必然是“卓越工程师 教育培养计划”的主要实施对象。然而在实践中，理工科大学生创新素质的培 育却受到了社会、学校及家庭等诸多环体因素的影响。研究和审视这些问题， 探讨和分析这些现象，对于落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010- 2020 年）》、实施“卓越工程师教育培养计划”及推进创新人才培养意义重大。 论文关键词：理工科大学生；创新素质；创新人才；卓越计划；培育力 突出理工科大学生创新素质培育，加大工程科技创新人才培养，是我国创 新型国家建设的必然要求，也是高校落实《国家中长期教育改革和发展规划纲 要（2010-2020 年）》的必然选择和历史责任。“卓越工程师教育培养计划” （简称“卓越计划”）启动以来，已经受到教育界、理论界、科技界乃至舆论 界的广泛关注，也得到了政府和高校的高度重视。理工科大学生作为未来新知 识的创造者、新技术的开发者、新产业的开拓者，作为未来推动社会变革、促 进创新型国家建设的重要人才储备力量，必然成为“卓越计划”的主要实施对 象，其创新素质的培育也必然是“卓越计划”的核心内容。研究社会、学校、 家庭等诸多环体因素，分