浅谈基于行为导向的高校计算机教学初探.pdf

浅谈基于行为导向的高校计算机教学初探 【论文关键词】行为导向 高校 计算机 教学 【论文摘要】计算机技术是一项基础性技术，是当代大学生必须掌握的一 门技术，在高校教学中无论是哪个专业都有计算机课程的渗入，但是大多数的 高校计算机教学依然采取传统的教学方法，课程分为理论和操作两部分，理论 部分教师通常利用单独的课堂以灌输的方式向学生讲解；操作部分，教师在讲 台上一边讲解一边操作，学生通过教师的讲解和操作，再自己亲自动手操作。 在这样的教学方法的引导下，学生只是被动地接受教师所讲解的知识，缺乏自 主探究的意识，失去了创新能力的培养和开发。经过大量的事实证明传统的灌 输式教学方法已经无法适应教育事业的改革要求，本文针对这一问题展开讨论， 分析了行为导向方法在计算机教学中的应用。 当今的计算机技术已经不再是仅仅局限于教育领域的一门学科教育，他已 经成为一门非常实用的现代化技术，学生通过科学使用计算机技术可以方便自 身的信息查询等方面的利用，而且在将来的就业方面也带来很大的帮助。在信 息技术不断发达的现代社会，如何实现计算机教育事业的改革，让学生从被动 接受知识的地位向自主探究，研发创新的地位转变是非常值得研究的问题，因 为只有让学生对计算机知识进行创新型的应用，才能实现计算机技术的不断发 展和更新。