浅谈我国高等院校非英语专业硕士分析生英语教学中存在的问题及其克服对策.pdf

浅谈我国高等院校非英语专业硕士分析生英语教学中存在的问 题及其克服对策 论文关键词:研究生英语教学 存在问题 克服对策 论文摘 要:非英语专业硕士研究生英语教学是研究生整体教育中的重要一 环，教学目的就是要提高研究生英语综合应用的能力，使其为本专业的学习、 研究发挥重要的促进作用。而目前我国高等院校非英语专业硕士研究生英语教 学中仍存在许多问题，如何改变研究生英语教学目前略显沉闷的现状，为该领 域的发展注入新的活力，值得我们深思。 近年来，非英语专业研究生招生数量持续增长，生源情况和研究生入学的 英语水平也在悄然地发生着变化，在许多高等院校中，非英语专业的本科生英 语水平往往会高于研究生。这是一个奇怪的现象。为什么会出现这种现象？笔 者认为理由有三:一是非英语专业研究生《教学大纲》的定性、定量问题;二是 研究生本身的学习方法、态度和外部因素问题;三是教师的教学方法问题。 1 非英语专业研究生大纲的定性、定量问题 本科生在大学一、二年级有两年的时间练习听、说、读、写、译等各种技 巧，每周两次课，每次两个课时，还有各种各样的教学辅助工具(比如计算机网 络教学等等)，这样就给非英语专业本科生的英语学习创造了一个特别良好的学 习环境。他们在达到教育部《大学