我的手指反思.docVIP

《手指》教学反思 “团结就是力量”是一个既浅显却又很深刻的道理，21世纪的今天社会竞争日益激烈，科技发展日新月异，我们已走进了一个经济化、信息化、多元化的时代，单靠个人的力量想闯出一片属于自己的天空并不容易，团队合作势在必行。那么对于现代新时期的小学生来说，学会团结，学会合作显得十分必要。新课标也提倡学生小组合作，讨论交流，培养综合素养，《手指》一文恰好阐述了这个道理，给人以启迪。 《手指》是小学语文人教版六年级下册第一单元第五课由丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。 文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。 本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。 教学这篇课文，重点是了解五根手指的不同特点，领悟文章所包含