4.2 基因对性状的控制（教师版）—《课时同步君》2017-2018学年高一生物人教必修2.doc

第节 一、选择题（12小题） 1．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表现的过程，下列说法不正确的是 A．a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录 B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c，需要逆转录酶参与的过程是d C．a、b、c过程只发生在真核细胞中，d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中D．在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同，但需要的关键酶种类不同【答案】C【解析】图解中a、b、c、d、e分别表示DNA的复制、转录、翻译、逆转录、RNA的复制。c过程进行的场所是核糖体，在合成蛋白质时需要tRNA运载氨基酸，d过程需要逆转录酶；a、b、c在细胞生物中均能发生，d、e只发生在RNA病毒的寄主细胞中。在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所都是细胞核，但所需的关键酶不同，前者需要DNA聚合酶和解旋酶等，后者需要RNA聚合酶。2．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述合理的是 A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸 B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶【答案】A【解析】B项为转录，应加RNA聚合酶；C项为翻译，应加氨基酸；D项为逆转录，应加逆转录酶。3．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B．图中过程需RNA聚合酶的催化，过程需tRNA的协助 C．过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D．过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状【答案】B【解析】同一个体的体细胞内所含基因都相同，因为都是由受精卵有丝分裂产生的；过程的结果存在差异的根本原因是遗传信息发生了改变，直接原因是血红蛋白合成异常；过程表明基因能通过控制酶的合成控制生物的代谢，进而控制生物体的性状，但不能说明控制的是所有性状。4．根据以下材料：藏报春甲（aa）在20 ℃时开白花；藏报春乙（AA）在20 ℃时开红花；藏报春丙（AA）在30 ℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是A．由材料可知生物的性状表现是由基因型决定的 B．由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的 C．由材料可知环境影响基因型的表达D．由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果【答案】B【解析】和、和实验中，都只有一个量在发生改变，可以得出结论。而和温度和基因型都发生改变，所以不能判断性状表现是由温度还是基因型决定的，还是由它们共同决定的。．结合下图分析，下列叙述错误的是 A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【答案】D【解析】A项，对于以DNA为遗传物质的细胞生物及部分DNA病毒来说，遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中；对于RNA病毒来说，遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中。B项，由于密码子的简并性（即某些不同的密码子可决定相同的氨基酸）等原因，核苷酸序列不同的基因，也可能表达出相同的蛋白质。C项，蛋白质是生物性状的主要体现者，基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。D项，具有转录功能的链叫模板链或反义链，另一条无转录功能的链叫编码链或有义链。两条链之间的碱基互补配对，核苷酸排列顺序不同，含有不同的遗传信息。．下图表示模拟中心法则的一些过程，下列有关叙述中不正确的是 A．若甲是DNA，乙是RNA，则该过程发生的基本条件是模板、原料、能量、酶、适宜的温度和pH等 B．该图模拟的过程可以在任何生物体内发生 C．判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三者考虑D．如果甲是RNA，乙是蛋白质，则此过程为翻译，细胞中发生的场所是核糖体【答案】B【解析】图示可模拟复制、转录、翻译、逆转录等过程，但具体的生理过程类型应从模板、原料及产物等方面来推断。病毒没有细胞结构，其所有代谢活动都在宿主活细胞内进行，因此该图模拟的过程不能在病毒体内发生。．图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，～表示生理过程。下列叙述正确的是 A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C．图甲所示过程为图乙中的过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为【答案】D【解析】图甲中，转录和翻译同时进行，表示原核细胞或线粒体、叶绿体中的蛋白质合成过程，基因不在染色体上，A错误；红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，应是影响基因的翻译过程，B错误；图甲所示过程为图乙中的过程，C错误；过程