中学联盟广东省汕头市龙湖实验中学八年级道德与法治上册课件：5.3善用法律 (共22张PPT).ppt

1、我们可以通过哪些途径寻求法律救助，依法维权？ （1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （2）我们可以寻求国家的法律救济。 a.我们可以依法到公安机关、人民法院或人 民检察院中的任何一个机关控告、举报； b.可以直接向人民法院起诉。 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 学习目标 1、知道依靠法律维护自己的合法权益； 2、明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任； 3、懂得面对违法犯罪时，要敢于斗争，更要善于斗争。 案例导入P58 告诉我们在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时要学会依法维权，强调运用法律手段解决问题。 启示？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 自主感知（7分钟）P57-62 1、我们可以通过哪些途径寻求法律救助，依法维权？ 2、诉讼的含义以及类型（区分） 3、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？ 4、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？ 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 自学检测 一、遇到侵害，依法求助 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 探究与分享P59 诉讼！ 2、诉讼的含义及类型 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼的分类： 民事案件 民事纠纷 通常分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 俗称“民告官” 犯罪 学会区分 案例1：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 案例2：被告人单某自2017年6月至9月，连续盗用了大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、自行车等财物，价值人民币6000余元。 案例3：某校一名学生骑车去看电影。到门口，他把自行车锁好放在存车处，并向看车阿姨交了存车费，看完电影去取车，发现车没了。看车阿姨说不知道。学生要求赔车，可是看车阿姨却说她不承担赔车责任。于是他将看车人告上法庭。 案例4：某中学生李某在超市买了一袋牛奶，喝后出现腹泻现象，在医院治疗花去800元，他在向超市老板索赔无果后，可以向人民法院提起 案例5：某区拆迁：原告宋某在拆迁范围内拥有私房一处，因未签订拆迁补偿协议，拆迁办公室遂向被告提出申请责令原告限期搬家腾房，随后作出强制拆除决定，后进行了强制拆除。原告不服起诉，法院判决确认被告强制拆除行为违法。 行政诉讼 刑事诉讼 民事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 探究与分享 二、有勇有谋，应对违法犯罪 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 1、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？ 符合正当防卫的条件： (1)必须是为了国家、公共利益、本人或他人的合法权益； (2)必须是针对不法侵害； (3)必须是针对实施不法侵害行为的人； (4)必须是对正在进行的； (5)不能明显超过必要限度。 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时，尤其是我们青少年不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 原因：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 2、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？ ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； ③记住违法犯罪分子的体貌特征； ④了解违法犯罪分子的去向； ⑤保护好作案现场等。 常见方法： 当堂练兵 《高分突破》P38-40选择题部分 完成之后，认真校对，及时解决疑难问题。