人教版小学音乐三年级下册《不得了》表格式教学案.docVIP

课题 《不得了》 课时 时间 学习目标 1、看图了解故事情景。 2、用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力和表现力。 如何来发展学生的音乐想象力和表现力 课前准备 多媒体设备、Flash画面、磁带、录音机。 二次备课 一、导入平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲，今天，老师带你们去学一首用沮丧、无可奈何的心情来演唱歌曲《不得了》。（直接导入） 二、歌曲教学 1、我们来听一遍歌曲，大家注意听歌曲表现了什么内容？ 2、请大家打开书谁能朗读一下歌词，大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪？ 师：刚才同学们说的这些字叫衬字，在这首歌中用地方性的语言作衬字，更好地表现了歌曲情绪。 3、我们已经熟悉了歌曲的音调大家再来听一遍歌曲，并且在心里默唱歌词。 4、请同学们随老师的琴声来小声地演唱一遍歌曲。 5、老师范唱歌曲。（学生评价） 6、学生分组演唱。（师生互评） 7、师：大家齐唱歌曲，并且感受一下歌曲的风格？ 8、师：好！我们再来完整地演唱一遍歌曲，这次我们要用沮丧、无可奈何的心情来演唱歌曲。 9、师：出示歌曲前两行曲谱，学生随琴演唱。 三、创编：森林遭破坏的图画 1、大家准备好图纸、彩笔。 2、对上节课的内容我们做一想象，每位同学假设绘画森林遭破坏的图画。 3、总结森林破坏给我们带来得危害。 当堂训练 板书设计 教学反思