中学联盟湖北省钟祥市东方之星外国语学校九年级政治课件:7.1造福人民的经济制度 (共30张PPT).ppt

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中学联盟湖北省钟祥市东方之星外国语学校九年级政治课件:7.1造福人民的经济制度 (共30张PPT)

四人一组,分别为集体经济、私营经济和个体经济设计一张“名片” 四人一组,分别为集体经济、私营经济和个体经济设计一张“名片” 1、行使建议权和监督权的渠道有哪些? 2、行使政治权利应该注意哪些问题? 3、国家安全的内容有哪些? 4、公民应如何履行维护国家安全的义务? 第七课 关注经济发展 东方之星外国语学校 1、“一种制度”: 我国的基本经济制度是什么?为什么要坚持这一基本经济制度? 2、“两个目标”: 我国经济社会发展 “三步走”的战略目标是什么?两个“100年”目标是什么? 3、“三种形式”: 国有经济、集体经济、非公有制经济的形式、含义、地位 和作用分别是什么? 我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的国情,决定了我们必须坚持和完善这一制度。 为什么要坚持这一基本经济制度? (1)我国是社会主义国家,所以必须坚持公有制经济在国民经济中的主体地位,这是巩固人民民主专政、坚持社会主义制度的重要保证。 (2)我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平还不高,而且发展不平衡。促使多种所有制经济共同发展,有利于调动各方面的积极因素,加快发展生产力。 基本经济制度: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 1.“三步走”的奋斗目标(发展战略)   从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;   到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平; 第一步 第二步 第三步   到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 2. “两个一100年”的目标 到建党100年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 到建国100年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。 3.人民生活总体达到小康水平 至20世纪末,我们胜利实现了现代化建设 “三步走”战略的第一步第二步目标,人民生活总体上达到小康水平. 1921年 1949年 2020年 2050年 非公有制经济 (主 体) (社会主义市场经济的重要组成部分) 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 基本经济制度 3、三种形式: 含义: 性质: 作用: 地位: ①国有经济 公有制经济 控制国民经济命脉,是国民经济的主导力量 对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济 先进的技术设备 控制国民经济命脉 担负重要产品的生产和流通 关系国民经 济命脉的行业 3、三种形式: 含义: 性质: 作用: 地位: ②集体经济 公有制经济 公有制经济的重要组成部分 集体经济体现着共同富裕的原则,可以广泛吸收社会分散资金、缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。因此,发展多种形式的集体经济,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 华西村农民的写字楼 华西村民家家有轿车,有的家庭还拥有两辆以上。 让孩子全面健康发展是富裕以后华西人最关心的事情之一。 请同学们结合华西村以及教材第90页韩村的例子,理解集体经济在我国的社会生活中的作用? 3、三种形式: 形式: 作用: 地位: ③非公有制经济 社会主义市场经济的重要组成部分 对满足人们多样化的需要、增加就业,充分调动社会各方面的积极性、加快发展生产力、促进国民经济的发展具有重要的作用。 个体经济 私营经济 外资经济 请同学们结合以上图片以及教材第91页光彩大市场的例子,理解私营和个体经济在我国的社会生活中的作用? 国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。 毫不动摇的巩固和发展公有制经济,毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 结合自己在生活中的观察,填写下表: 单位 所属经济成分 一位外商投资的皮鞋厂 陈雨自己开的杂货铺 李娅就职的中国石油化工总公司 孙跃就职的镇办饲料加工厂 小王自己投资创办的服装厂 个体经济 外资经济 国有经济 集体经济 私营经济 请同学们回家后抄写一份《营业执照》,特别留意“经济性质”这一栏! 2.现阶段,我国社会主义公有制经济包括( ) ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济 ④混合所有制经济中的国有成分和集体成分 A.①②③       C.①③④

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