小学体育与健康一年级《走和跑：直线跑游戏：传递实心球》表格式教案.docVIP

教材 1、走和跑：直线跑 2、游戏：传递实心球 教学目标 学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 能认真学习，在重复练习中获得体验和满足。 能正确地做出手递手的传、接球动作方法，能积极参与游戏，和同伴相互合作。 课的阶段 时间 教学内容安排 教学方法 练习队形 开始准备部分 9 一、体育委员整队，检查并报告出席人数 （图一） 二、师生问好，宣布课内容 三、复习队列队形 四、慢跑+小游戏：按数指部位 五、做操 伸展运动 5、腹背运动 头部运动 6、压腿运动 体侧运动 7、手腕脚踝关 体转运动 节运动 集队快、静、齐 正确做出原地三面转法的动作要求。 学生在慢跑、游戏中能按要求做到反应及时、动作迅速且遵守纪律。 小组长带领本组队员进行做操，要求一切行动听指挥。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ △△△△△△ ★ （图一） 散点练习 基本部分 15 直线跑 集体原地摆臂练习。 散点从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。 分组做沿直线跑时，提示两臂前后摆动，前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 游戏：“开火车”比赛。 四人一组，比一比谁跑得直又快。 听教师口令练习原地摆臂。 通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。 分