小学体育与健康二年级《赶小猪复习广播操》详细活动表格式教案.docVIP

教学内容： 1,复习广播操预备节到第四节。 2,赶小猪 教学目标： 1, 认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性； 2, 技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美； 3, 素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力； 4, 情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。 教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术； 教学难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。 教学过程 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 心理负荷 准 备 部 分 6’ 一：课堂常规 体育委员整队 生问好，宣布本课教学内容 步入课堂 二：螺旋形跑 方法：排头先跑，等全部学生 都跑动起来且跑成圆形时，派 头开始往圆形内跑，逐渐缩小 圆的直径，最后反身向外跑。 一：课堂常规 师生问好 宣布内容： 导语：同学们每天做广播操你说它重要吗？…… 3，步入课堂 二：螺旋形跑 1，导入：蜗牛是什么样的？螺旋形和它差不多。 2，诱导学生动脑经 3，带领学生去跑螺旋形跑 一：课堂常规 1，体育委员整队，报告人数； 2，了解本课学习的任务和目的； 3，步入课堂 二：螺旋形跑 1，紧跟教师思路 2，了解观察螺旋形跑 3，跟随教师进行跑螺旋形跑 组织：成四列横队集合（如图） 要求：队伍整齐，精神饱满。 要求；要按次序路线跑。 愉 快 自 觉 轻 松 基