人教版美术三年级下册《秸秆造型》表格式教案附教学反思.docVIP

课 题 第十四课《秸秆造型》 课业类型：设计---应用课 课时：1课时 教学目标： 通过本可让学生了解有秸秆的农作物，学习秸秆穿插的几种方法。通过学习秸秆穿插的方法，启发学生设计不同的造型，发挥学生的想象力和小组的合作能力。通过本课，让学生在学与玩的同时，简单了解相关农作物，让学生知道，非常普通的东西，只要用心创造就能变成精美的艺术品。 教学重点： 通过观察，让学生了解穿插、连接秸秆的方法。 教学难点： 怎样根据设计图将作品在有限的时间内做好。 教具准备： 秸秆、刀子、示范作品等 学具准备： 书、刀子等 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 组织教学：检查用具 二新授： 1几天前，我看到了几张非常有意思的器皿图片，今天我把它们带来了，打击看看他们使用什么材料制成的？（教师出示课件图片）当学生说出秸杆时教师出示课题。 2.你们知道这小小的秸杆是长在什么植物上的么？让我们一起来看看吧！教师演示 3.别看这些秸秆很不起眼，但通过艺术家们的手，它们就会变成精美的艺术品。下面我们就来欣赏一下，但在看的同时还要看他们使用什么方法做成的。 4.大家看清楚了么？谁来说一说？ 5.现在每组的桌上都有几个用秸秆做的物品，由组长组织，小组同学来动手拆一拆，再插一插，学学它的插接方法。 大家看，我这里有几张设计图，我选一张用秸秆将它做出来。大家看看我是怎样做的。教师示范几个要点