人教版七上第五课第一框日新又新我常新（共39张PPT）.ppt

甲，乙，丙，丁四位同学是通过什么途径来认识自己的？ 甲：我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己有马虎的毛病。 乙：我看到电视剧中感人的镜头会流泪，我想自己是一个情感比较丰富的人。 丙：我的数学成绩在班里名列前茅，我的逻辑思维能力一定比较强。 丁：在班上我的朋友挺多，可见我的人缘不错，社交能力较强。 小明：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人却很少，我认识到我对他人缺乏热情。 小慧：那天我婉转地给老师指出了教学中的一个小错误，老师表扬了我，我觉得自己很细心，也挺勇敢。 可见，周围人对自己的态度与评价能帮助我们认识，了解自己。 我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 我们每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人友好相处，能否很好的承担自己的责任，会对了解人有一定的帮助。因为集体对一个人的评价往往更全面，更客观。 思考：小刚是通过什么途径来认识自己的？ 他是通过与同桌的比较和同学们对他的态度认识自己的。 思考：小慧是通过什么途径来认识自己的？ 她是通过老师对自己的评价来认识自己的。 　　 2、通过他人了解自己。 当局者迷旁观者清。 3、通过集体了解自己 人生道路上有许多诱惑和挫折，我们只有正确认识自己才能把握好人生，才能发挥自己的优势，才会有正确的行动，从而取得成功。 日新又新我常新 第五课 第一框 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 返回 青蛙的故事 思考：青蛙可怜吗？ 为什么？ 青蛙的可怜之处在于它没有正确的认识自己。 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。 认识自己有时比认识别人可能更要困难。 但事实是否如此呢？ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 人贵有自知之明 随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤其重要。一个人在自己的生活历程中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响着一个人的前途与命运。 怎样正确和全面认识自我？ 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。 问题一 她美吗？为什么？ 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起” 问题二 猜一猜，她会怎么做？ 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”一边将头转向窗外。 她还是令人赏心悦目吗？为什么？ 场景三 问题三 问题四 从这个故事我们学到了什么？ 人的内在美与外在美有什么联系吗？ 你判断一个人“美”的标准是什么？ 问题五 问题六 问题七 言行可以体现一个人的内在素质吗？ 有道德的人往往有着什么样的外在表现？ 问题八 要想全面认识自己，既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质。 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 要全面认识自己 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 要全面认识自己 纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色，同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望。 如果你把目光转移大半到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。 全面地看待优缺点 正所谓“金无足赤，人无完人”， 我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。 因为人总是在发展变化的，我们还要 用发展的眼光看待自己。 吴国大将吕蒙自幼从军 没有文化，常常闹出笑话 有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书 于是，他发愤读书，进步很快 鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有